八年级语文下册 第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年教案 新人教版.pdfVIP

本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教学设计

课题庆祝奥林匹克运动复兴25单元四学科语文年级八下

周年

1、了解作者和奥林匹克运动会，掌握生字词语。

学习

2、理清思路，用演讲的方式加深理解，掌握演讲技巧。

目标

3、通过作者对奥林匹克精神的诠释，培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。

重点通过作者对奥林匹克精神的诠释，培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。

难点用演讲的方式加深理解，掌握演讲技巧。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课14～18世纪，欧洲大陆出现了文艺复兴、宗了解奥林匹克进入情境，了解

教改革和启蒙运动。人文主义者发掘和整理了古希历史奥林匹克

腊体育的丰富遗产，如古代奥林匹克竞技会和其他

祭礼竞技、古代雅典体育和斯巴达体育、古希腊身

心和谐发展的教育思想、古希腊体育的多种运动手

段和方式等。由于国际体育竞赛和相互交流的需

要，运动竞赛摆脱了原来的地方传统，具有了国际

性，人们迫切要求组织世界上规模最大的综合性运

动会，在这种条件下，奥林匹克运动应运而生。

作者名片皮埃尔·德·顾拜旦，生于1863年，逝于1937介绍作者了解作者

年，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人。

1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥

林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥

林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜

旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教

育学家和历史学家。

知识链接奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规了解奥林匹克进一步了解奥林

模最大的综合性运动会，四年一届，是世界上影响匹克相关知识

最大的体育盛会。发源于两千多年前的古希腊，因

本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!

本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!

举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停

办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出

举办现代奥林匹克运动会的倡议。“国际体育运动

代表大会”在1894年开幕，1896年第一届雅典奥

运会的召开，标志着现代奥林匹克运动的诞生，本

文是顾拜旦于1919年在瑞士洛桑举行的庆祝奥林

匹克运动复兴25周年纪念会上的演讲。

会旗和五个环的含义是，象征五大洲的团结，

全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好精神，

在奥运会上相聚一堂。【规格】长3米，宽2米，

以白色为底，象征纯洁。

自主学习一、自读课文，识记下列生字词语。阅读课文，识积累词语，夯实

浩劫（jié）骤(zhòu)雨字生词基础

襁褓(qiǎnɡbǎo)崩溃(kuì)

绚（xuàn）丽目睹（dǔ）

携(xié)手