四年级下册英语教案-Unit4 Lesson 19)-人教精通版.pdfVIP

小学精通英语四年级下册《Lesson19》教学设计

教材版本：《义务教育教科书英语（精通）》

课题名称：四年级下册《Lesson19》课时：1课时

一、教学内容分析

指导思想与理论基础（课标阐述）：

《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之

一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良

好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精

神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一

定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知

水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型

的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程为学

生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和行

程自主学习能力的过程。在本节教学设计上，我以对话教学作为这节

课的这堂课的主线，贯穿课堂始终。一切教学活动都围绕这一主线展

开。在设计每一环节的活动时，都采用了适时适度的评价方式，激发

了学生的学习兴趣。

教学内容与分析：

1、Justtalk

本部分通过课上的师生问答情景，学习目标语言：How