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PEP六年级上册导学案
六年级英
年级六年级学科英语执笔审核
语组
授课人授课时间班级小组
教师复备
栏或
课题Unit2ALet’slearn/Writeandsay课型听说课
第一课时学生笔记
栏
【学习目标】
知识与技能：
(1)能听懂、会说、正确读写句子“Howdowegetthere?Igettherebybike
能对其中的关键词进行替换练习。
(2)能听懂、会说、正确读写动词词组：onfootbybikebybusbytrainby
subwaybycarbylplane
过程与方法：通过学生单独读词，两人一组合作读词以及合作对话等多种方法，
是学生更有学习的积极性。
情感态度与价值观：能够通过学习，激发他们的英语学习兴趣，并培养他们乐
于助人的精神
【学习流程】
■自主学习：
1、你知道它们的汉语意思吗？来试试吧！
onfoot（）bybike（）
bybus（）bytrain（）
bysubway（）bycar（）
byplane（）
2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？
1
Let’sgotothenaturepark.
___________________________________________________________
Howdowegetthere?
___________________________________________________________
HowdoyougettotheUSAfromChina?
___________________________________________________________
Byplane/Igetbyplane
___________________________________________________________
合作探究(Groupwork)
(I)Let’slearn
(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)
1.你能正确读出上面的词组、吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。
(1)小组内自由读。
(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
2.你能用英语写出下面的句子吗？
(1)我们去自然公园吧。
_____________________________________________________
(2)我们怎么去那儿？
(II)
1.完成writeandsay部分的内容。
2.你
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