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技能大赛参赛总结

加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内容变

化较大，平时我们只练习了AE部分，而比赛增加了PR和AE

样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间做AE

部分的题目。以下是xx收集整理范文的相关资料，欢迎阅

读！

范文1

1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无

法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步

提高。

这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪

费了很多时间。

3、既重操作技能，又抓专业基础。

没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再

也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的

心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得

两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到

专业基础的重要性。

4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内

容变化较大，平时我们只练习了AE部分，而比赛增加了PR

和AE样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间

做AE部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。

1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序

我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解

决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选

手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化

性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合

理性、选手留校的保障性等。

2、优化培训方案，建立统一培训模式

在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培

训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根

据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整

体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同

时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教

师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新

技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标

准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。

希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞

赛取得更加满意的成绩!范文2

对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是

对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的

代表参赛，心情无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们提

供了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，

更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊!庆幸的是，通过

指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等

奖，也为学院争得了荣誉。

首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单

位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采提

供这次机会。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如

既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次机会，感谢

郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们

帮助的老师们。

在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收

集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一

环节是会计信息化处理。该环节使用用友软件中系统管理、

总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管

理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，

比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、

期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单

机分别独立完成的方式比赛。

第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计

技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主

管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务

会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、

报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，

内容如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。内容包括

原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、

记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表

编制、财务分析等。当然，我们不仅要知道怎么做，并且更

要把它做好，我们随时准备整装待发!

这次的比赛比的不仅是是我们