第一单元项目二探究计算机中的数据表示数值编码 教学设计 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第一单元项目二探究计算机中的数据表示数值编码教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

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教学内容

本节课选自2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1第一单元项目二“探究计算机中的数据表示数值编码”。教学内容主要包括：计算机中的数据表示方法，数值编码的基础知识，二进制、十进制、十六进制之间的转换，以及数值编码在实际应用中的例子。具体内容包括：

1.计算机中的数据表示：二进制、十进制、十六进制；

2.数值编码的基础知识：位（bit）、字节（byte）、字（word）；

3.二进制、十进制、十六进制之间的转换方法；

4.数值编码在实际应用中的例子：字符编码、图像编码、声音编码等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对计算机数据表示和数值编码的理解，发展学生的逻辑思维与问题解决能力，提高学生的信息素养及数字化创新能力。具体目标如下：

1.理解计算机中二进制、十进制、十六进制的表示方法及其相互转换，培养学生数据表示与处理的基本素养；

2.掌握数值编码的基础知识，提高学生对信息编码与传输的认识，增强信息素养；

3.通过分析数值编码在实际应用中的例子，培养学生的问题解决能力和创新意识，激发学生对数字化技术的兴趣；

4.培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高学生在信息技术领域的自主学习与探索精神。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于理解计算机中二进制、十进制、十六进制的表示与转换方法，以及数值编码在实际应用中的例子。难点在于二进制与十进制之间的转换计算，以及数值编码的创新应用。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容，采用直观演示、实例分析和互动讨论相结合的方式进行教学，使学生能够直观地理解不同进制之间的转换关系。

-通过互动讨论，让学生自主探究进制转换规律，加深理解。

-设计实际操作任务，如编写简单的进制转换程序，巩固知识。

2.针对难点，采用逐步引导和分解问题的方式进行教学，降低学习难度。

-将进制转换步骤拆解，通过图示、口诀等方式帮助学生记忆。

-创设真实情境，如计算机如何表示字符、图像等，让学生感受数值编码的实用性，激发学习兴趣。

3.结合生活实例，引导学生运用数值编码解决实际问题，培养学生的创新应用能力。

-举办小组合作活动，鼓励学生探索数值编码在不同领域的应用。

-分享优秀案例，激发学生的学习动力和创造力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有沪科版（2019）高中信息技术必修1教材，以便于跟随课堂进度查阅相关内容。

2.辅助材料：准备二进制、十进制、十六进制转换的图表、计算机数据表示的图片、数值编码应用的视频等多媒体资源，帮助学生直观理解教学内容。

3.实验器材：计算机及相关进制转换软件，供学生实际操作体验。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行互动交流；布置实验操作台，确保学生能够在课堂上进行实际操作。同时，配备多媒体教学设备，展示辅助材料。

教学过程

1.导入新课

上课之初，我会对学生说：“同学们，上节课我们学习了计算机的基础知识，今天我们将进一步了解计算机中的数据表示和数值编码。这些知识将帮助我们更好地理解计算机是如何处理信息的。”

2.知识讲解

（1）二进制、十进制、十六进制的表示方法

首先，我会讲解二进制、十进制、十六进制的概念及表示方法。通过教材和辅助材料，让学生了解这三种进制在计算机中的重要性。

（2）数值编码的基础知识

（3）进制转换方法

针对进制转换这一重点内容，我会详细讲解二进制与十进制之间的转换方法，并通过实例演示，让学生跟着我一起进行计算。同时，引导学生们总结出进制转换的规律，以便于他们更好地掌握这一技能。

3.实践操作

（1）课堂练习

在讲解了进制转换方法后，我会给学生们发放练习题，要求他们独立完成二进制与十进制之间的转换计算。在此过程中，我会巡回指导，解答学生们的疑问。

（2）实验操作

接着，我会让学生们使用计算机及相关进制转换软件，进行实际操作。通过动手实践，让他们进一步巩固所学知识。

4.互动讨论

（1）小组讨论

我会让学生们分组讨论进制转换在实际应用中的例子，如字符编码、图像编码等。每组选出一个代表进行分享，以此激发学生们的学习兴趣。

（2）问题解决

针对学生们在讨论过程中遇到的问题，我会引导他们运用所学知识进行分析和解决。通过这种方式，培养学生们的逻辑思维和问题解决能力。

5.总结提升

（1）课堂小结

在课程接近尾声时，我会对本节课的主要内容进行回顾，让学生们加深印象。

（2）课后作业

我会布置一些与进制转换相关的课后作业，巩固所学知识。

（3）拓展思考

最后，我会提出一些拓展性问题，如进制转换在计算机编程中