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对财务管理课程设计的思考

摘要：财务管理课程具有广泛的实用性，通过本次财务管理课

程设计，加深了我对务管理这门课程的了解，更加明确了财务管理

对我们本科生的实用操作要求。

关键词：设计问题收获

一、设计内容及过程说明

本次课程设计主要是应用所学财务管理的理论知识，针对一家

上市公司，对其进行分析，同时模拟投资，并通过财务预算等环节

进行评价。上网收集公司的相关资料，包括公司的背景资料及最近

三年的财务报表，以1.5亿资金为起点，运营与本公司相关的项目。

整个设计以小组为单位，10人一组，所有成员齐心协力，综合运用

所学的知识，将理论与实际相结合，共同完成了财务管理的课程设

计报告。通过这次课程设计，一方面我们进一步了解了所学的知识，

加深了对知识的理解。另一方面，我们更加体会到团队合作的重要

性，在讨论互动的过程中，充分意识到团队合作的力量。以下是我

们对这次课程设计的总结。

通过对公司财务状况分析、投资分析、财务预测及预算、融资

计划、资本结构分析、营运能力优化，我有如下收获及感想。

二、收获及感想

通过本次财务管理课程设计，我们一方面对财务管理课程基本

理论和基本技能切实的得到了提升。它培养了我们应用财务管理基

本知识和基本理论财务管理实务进行判断、分析及研究的能力，使

我们对财务管理的应用有一个比较全面的、了解和掌握。同时，尽

力反映当代财务管理理论与业务的新发展，新成果及其在实际中的

应用，拓展我们在财务管理领域的知识面和视野。

另一方面，它还锻炼了我们运用互联网的能力。很多东西都是

要去实际做才能学会的，在做课程设计的过程中，需要大量的资料，

这些资料网上都有，但是需要你会找，这就要求我们对网络的运用

能力。通过不断的摸索，我们这方面的能力也有了很大提高。提高

了我们运用0ffiee软件的能力。随着会计电算化的普及，许多企

业的会计核算都脱离了手工操作，并且日益重要的财务分析也使得

手工操作成为难题，这也更驱使我们增强对0ffiee软件，尤其是

一些基本的word,excel的运用。对常用的财务指标的计算，大家

现在基本都能够掌握。

最后，也是我们组认为最重要的一点，就是经历过本次课程实

习，大家真切的感受到了团队的力量，大家学会了理解、包容、如

何高效率的与人相处；大家体会到了同分享、共担责的美好；大家

感受到了如何发现问题、通过讨论解决问题、最后总结经验不足，

吸取经验教训。除此，还加强了我们动手、思考和解决问题的能力。

与以往在教室老师授课，我们听课的传统模式不同，这次的课，除

了老师开始向我们介绍了课程的安排，所有的一切都是我们小组独

自完成。从找资料到确定项目，从报表分析到财务预测，等等一切，

都是我们在老师的指导下，靠自己的力量完成，这对我们以后走上

社会，接触实际的工作有着极大的帮助。

总之，这次课程设计，大家都学到了很多，收获了很多，也认

识到了自身不足之处。一组成员经过一周的努力，大家都尽自己最

大的努力做出使自己最满意的设计图。这个过程是很累，但大家聚

在一张桌上，发表着自己的感想，也是一个认识彼此的过程，同时

还培养着我们的团队精神和创新意识。也许我们做的不是最好的，

也许我们的设计中存在着很多漏洞，但不管结果如何，我们尽力了，

那我们就该为这一周大家的共同的努力而骄傲。同时，这为我们在

以后的学习和工作中，都带来了极大的帮助。对我来说，作为组长，

最重要的工作就是协调处理好组员之间的关系。在安排工作的时

候，一开始大家都不知道要做什么，作为组长就要发挥出作用，一

方面稳定大家的情绪，另一方面，向老师请教之后将任务安排到个

人。我在工作的过程中，最大的感触就是，大家对我的信任和对我

工作的支持。在此，我要感谢我的组员，感谢那些曾经帮助我们的

老师、同学。

三、问题及建议

我们本次课程设计在公司的选择上确实存在一定的问题，首先，

我们在选择的时候只注重了其知名度和我们对行业的熟悉程度，而

忽视了较全方位调查所选公司的财务状况及经营状况等，以至于，

我们在后来的数据实用中出现了较为严重的问题。比如，公司在

2007年3月29日已将宜宾中元造纸有限公司及其造纸仪器、机修、

服务业务等已经全部布置，同时，已于2007年4月完成向浙江浪

莎控股有限公司发行10,106,300股份及