2024年新沪科版八年级上册物理教学课件 第一章 运动的世界 本章练习.pptx

沪科版·八年级下册;;“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退去……”请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物？;第二节动与静;8.物体沿着直线且_______不变的运动，叫做匀速直线运动.物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做_______________.通常用___________粗略描述物体在某段路程中的运动快慢.;火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为1463km，火车从北京到上海大约要用多少时间？;第三节测量：长度与时间;11.在国际单位制中，长度的基本单位为____，符号_____，长度的常用单位有________________________________

___________________________________，换算关系：1m=______________________________________________.;零刻度线;13.在国际单位制中，时间的基本单位为____，符号_____，时间的常用单???有________________________________

_____________________，换算关系：;14.测量时间的常用工具有_______.;16.误差：测量值和真实值之间的差异.;第四节测量：物体运动的速度;22.实验步骤：

（1）将斜面固定，确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度，目的_______________________________.

（2）测量全程的平均速度.

（3）测量上半段的平均速度.;（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s．;（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____．;（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？_______，理由是：______________________________

____________________________________________．;;2.小明乘车行至某隧道前，看到路边有如图所示信息。据此可知，在遵守交通规则的前提下，该车通过隧道的时间至少是多少?;3.为了解重庆长江索道车厢运行速度，小王上网查询相关信息，得知：“长江索道全长1166m，运行速度为6m/s，单程运行时间为4min30s……”该信息是否合理？请作出判断并说明理由。;4.观察图中的炊烟和小旗，判断甲、乙两车相对于房子的运动情况，选择下列合理的选项并说明理由。

A.甲、乙两车一定向右运动

B.甲、乙两车一定向左运动

C.甲车可能静止，乙车一定向左运动

D.甲车一定向右运动，乙车一定向左运动;5.如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间。下列选项是对运动员在三段运动过程中平均速度的变化情况，请选择正确的选项并说明理由。

A.不变 B.变大 C.变小 D.先变小后变大;6.旗鱼在海洋中游动的速度可达290dm/s；猎豹在地面上奔跑的速度可达1.68km/min；灰背鸫在空中飞翔的速度达80km/h。请通过计算说明上述运动速度中哪个更大?;科学实验;9.如图所示，将细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，用刻度尺测得50圈细铜丝的宽度为7.25cm，则细铜丝的直径约为多少?;10.如图所示，在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中，提供的实验器材有：小车、长木板、挡板、木块、刻度尺、秒表。

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_________时造成的误差。;（2）小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_____。(均选填“大”或“小”)

（3）一次实验中，若某同学测得小车从静止开始运动70.0cm时所用时间为3.5s，则小车的平均速度为_____m/s。;综合;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀