高二生物《细胞生活的环境》教案.docVIP

高二生物《细胞生活的环境》教课设计

一、教课目的

.描绘内环境的构成和理化性质。

说明内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介。

试试建构人体细胞与外界环境的物质互换模型。二、教课要点和难点

.教课要点

1）内环境的构成和理化性质。

2）内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介。

教课难点

1）内环境的理化性质。

2）内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介。三、课时安排

课时

四、教课过程（一）

导入

让学生阅读章前言并领会内环境的重要性引入新课

（二）

〖板书〗第1节细胞生活的环境问题商讨

〔生答师提示〕

.图1中是人体血液中的血细胞，包含红细胞、白细胞

等；图2中是单细胞动物草履虫。

血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。二者生活环境的相像之处是：都是液体环境；不一样之处是：血细胞生活在体内的血浆中，其实不直接与外界环境进行

物质互换，而草履虫直接生活在外界环境中；与外界环境对比，血浆的理化性质更加稳固，如温度基本恒定等。

〖填空式发问〗全部的生命系统都存在于必定的环境中，与环境之间不停进行着物质和能量的互换。细胞作为最基本的生命系统，也是这样。

〖问〗单细胞生物是如何与环境之间不停进行着物质和能量的互换呢？多细胞生物呢？

阅读思虑回答

创建问题情境，引入新课

〔板书〕一、体细胞生在细胞外液

〖问〗什么是体液？

〖指引提示〗体液——无论男性仍是女性，体内都含大批以水为基础的液体，这些液体统称为体液。

.体液的成分和构成呢？

内环境的构成及互相关系学生会阅读思虑回答

〔思虑与议论 1〕

〔板书〕

内环境——有细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

〖师提示〗1.细胞外液是指存在于细胞外的体液，包含

血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝

大部分细胞直接生活在组织液中，大批淋巴细胞直接生活在

淋巴液中。因而可知，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。

2.

血浆

组织液

淋巴

同

它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，基本化学构成同样。

异

存在的部位

血管内

组织细胞之间

淋巴管中

生活于此中的细胞种类

各样血细胞

体内各组织细胞

淋巴细胞等

所含的化学成分

含有许多的蛋白质

蛋白质极少

当血浆流经毛细血管时，水和全部能够透过毛细血管壁的物质能够在毛细血管动脉端溢出，进入组织细胞空隙而成为组织液，绝大部分的组织液在毛细血管静脉端又能够从头浸透血浆中。少许的组织液还能够浸透毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系以以下图所示。因而可知，浑身的细胞外液是一个有机的整体。

（三）细胞外液的成分〔资料剖析〕

老师提示。1.提示：表中的化学物质可分为无机物和有

机物。无机物包含水和无机盐离子（如Na+、k+、ca2+、mg2+、

Fe2+、cl-、HPo42-、So42-、Hco3-）等，有机物包含糖类

（如葡萄糖）、蛋白质（如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维

蛋白原等）、脂质（如各样脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇）、

氨基酸氮、尿素氮、其余非蛋白氮和乳酸等。

2.还含有气体分子（主假如氧气和二氧化碳） 、调理生

命活动的各样激素、其余有机物（如维生素）等。

3.Na+、cl-含量许多。它们的作用主假如保持血浆浸透

压。

保持血浆的酸碱均衡。5.提示：如血浆中的葡萄糖主要于食品中的糖类。食品中的淀粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛汲取后进入血液，经过血液循环运输

到浑身各处。进入组织细胞后，葡萄糖主要用于氧化分解放能，最平生成二氧化碳和水，并排入内环境中。二氧化碳经过血液循环被运输到肺，经过呼吸系统排出体外，而剩余的

水主要在肾脏经过形成尿液排出体外。 （其余合理答案也可）。

剖析回答

〔板书〕三、细胞外液的浸透压和酸碱度

〔旁栏思虑题〕

〖提示〗：哺乳动物的生理盐水是质量分数为 0.9%的Nacl

溶液，这样的溶液所供给的浸透压与血浆等细胞外液的浸透

压同样，因此是血浆的等渗溶液。假如输液时使用的 Nacl

溶液的质量分数低于或高于 0.9%，则会造成组织细胞吸水或

失水。

〔板书〕四、内环境是细胞与外环境进行物质互换的媒

介

〔思虑与议论〕

〖师提示〗1．Na+和cl-等直接来自于食品，不需要经

过消化能够直接被汲取。葡萄糖、氨基酸等物质主要来自于

食品中的糖类和蛋白质。糖类和蛋白质是两类大分子物质，

一定经过消化系统的消化，分解为葡萄糖和氨基酸才能被吸

收。上述物质在小肠内经主动运输进入小肠绒毛内的毛细血

管中，经血液循环运输到浑身各处的毛细血管中，再经过物

质互换过程进入组织液和淋巴。

2．细胞代谢产生的 co2与H2o联合，在碳酸酐酶作用

下，发生以下反响： co2+