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南海区狮山镇官窑中心小学信息化发展规划
一、校情分析
佛山市南海区狮山镇官窑中心小学创办于年是社
1948,
会公认的一所具有优良传统，办学实力强、质量高、有特色
的镇属窗口学校。学校现有38个教学班，学生1443人，教
师88人。35周岁以下青年教师54人，占教师数61%。教
师中已取得本科学历的有76人，占教职工总数的86.4％。
其中，高级教师73人，占教师人数的83％。有佛山市骨干教
师、佛山市优秀教师、南海区骨干教师、南海区先进教育工
作者、镇骨干教师、学科带头人等一大批优秀教师。教师素
质不断提高，高学历、年青化的教师队伍，使学校信息化发
展有了很大的潜力与后劲。
（一）学校信息化发展现状
近年来，学校大力推广现代教育技术，在新课程的教育
教学改革实践中，我校各学科教师积极运用现代教育技术与
各学科课堂教学整合，提高课堂教学效率，培养学生的综合
素质。在十一五期间，以下的科研项目取得了丰硕的成果，
“”
在区域内起到了引领辐射的作用，为促进教育的均衡发展作
出了积极的贡献：
1
①2009年7月，我校承担的中央电教馆青年课题《网络
环境下研究性学习的实践与研究》现场结题鉴定为优秀，
“”
该课题成果被评为南海区政府颁发的科技进步三等奖。
②2009年7月，我校承担的国家级子课题《应用MP-
促进中小学数学知识建构》现场结题鉴定为优秀，学校
Lab“”
被评为优秀实验学校。
“”
③2007年至今，我校承担广东省电教馆重点课题《姊妹
学校远程合作学习的实践与研究》成效显著，被授予南海区
“
远程教育先进学校牌匾。学校主管领导多次应邀在香港、宁
”
波、广东、佛山、南海的各种交流活动中作经验分享，受到专
家与同行的好评。
几年来，我校已经逐步形成鲜明的以科研课题带动学
“
校信息化发展的特色。年被评为广东省现代技术实验
”2007
学校，更走上教育信息化发展的快车道。
（二）学校信息化发展的制约因素
1、如何有效应用信息技术于日常教学与管理中，以适应
不断变化的学校发展需要，迫使管理层去探索一种新型的适
合本校实际的管理模式，。
2、技术力量薄弱，成为信息化发展的瓶颈。
办学以来学校已取得令人瞩目的成绩，但在竞争、发展、
创新的今天，迫使我们对学校发展前程作深层的思考，以促
进学校的持续发展，进一步提高学校办学水准和档次。我们
2
相信，尽管客观上还存在不足，但在上级领导和专业指导部
门的关心和重视下，我校定能克服困难，抓住机遇，必将开
创实验小学工作的新局面。
今后我们将一如既往走教育现代化创新之路，让学生得
到更多元化的综合发展。在新课程的教育教学改革实践中，
研究和探索利用信息技术提高教育教学的质量和实效，使每
个师生都能利用信息技术来提高发展专业能力和学习能力。
二、指导思想与发展策略
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