初中道德与法治《维护秩序》公开课课件.pdf

第三课社会生活离不开规则

3.1维护秩序

新课导入

“苍爸，为什么很多人都不等红灯

倒计时结束变绿灯之后再走呢?”

“可能因为他们有急事吧?”

“那我们也着急上学啊?为什么要

等倒计时结束变成绿灯才走呢?”

“那我问你，交通规则是不是规定

红灯停绿灯行呢?”

“是啊。”

“坚持对的事情，不受错误的引诱

这叫做自尊.

《爸爸说》

学习目标：

法治观念：知道规则与秩序的关系，培养规则意识和法治观念。

责任意识：明白秩序的重要性，增强遵守规则、维护秩序的社

会责任意识

课前预习：完成填空

(1)社会秩序是社会生活的一种有序化

_状态。与人

们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、

生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

(2)社会规则是人们为了维护有秩序

_的社会环境，

在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节

我们行为的规则有很多，如道德纪律法律等。

新课讲解

1)社会生活有秩序

一、社会秩序的含义和种类

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩

序和公共场所秩序等。

运用你的经验

图片体现了哪些方面的社会秩序?

公共场所秩序

交通秩序止吸

社会管理秩序检查生产秩序

如果没有秩序，我们的生活将会怎样?

如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化

状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正

常进行。

关键点拨

社会秩序

『提示』

社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。

由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会

团体的规章制度等所确定。

探究与分享

(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?

(2)你认为应该如何改变这种混乱状况?

『提示』

(1)影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交

通事故的发生；

(2)需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵

守规则，维护秩序。

二、社会秩序的作用

(1)社会正常运行需要秩序。只有每个社会成员有序

地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能

避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行

效率，降低管理成本。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

2)维护秩序靠规则

三、社会规则的含义和种类

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在

逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。

关键点拨

社会规则的类型

『提示』

分为强制性的和非强制性的两类：

1.强制性：法律法规、纪律等

2.非强制性：道德、风俗等

探究与分享

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