Unit 5 The Value of Money Assessing Your Progress 教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit5TheValueofMoneyAssessingYourProgress教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5TheValueofMoneyAssessingYourProgress教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

教学内容

本节课选自2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册Unit5TheValueofMoney，主要围绕金钱的价值展开。教学内容包括：AssessingYourProgress部分，复习和巩固本单元所学的词汇、语法和阅读理解技巧。具体内容包括：

1.复习词汇：金钱、价值、消费、节约、投资等；

2.复习语法：一般现在时、一般过去时、一般将来时；

3.阅读理解：理解文章主旨，掌握文章细节，提高阅读速度；

4.口语表达：学会表达个人观点，进行小组讨论；

5.写作练习：仿写文章，运用所学词汇和语法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的英语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。

1.语言能力：通过词汇、语法复习，提高学生的英语表达能力，使其能够熟练运用所学知识讨论金钱的价值；

2.思维品质：培养学生分析问题、解决问题的能力，使其在学习过程中形成批判性思维；

3.文化意识：通过学习本单元内容，增强学生对不同文化背景下金钱观念的认识，提高跨文化交际能力；

4.学习能力：培养学生自主、合作、探究的学习方法，提高学习效率，使其具备终身学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的英语学习中，已经掌握了基本的词汇、语法和阅读理解技巧。在此基础上，通过本单元的学习，他们对金钱的价值有了初步的认识，了解了金钱在日常生活中的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，对金钱这一话题表现出较高的兴趣。学生在英语学习方面具备一定的自主学习能力和合作学习能力，但学习风格各异，有的善于表达，有的内敛沉稳。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会在以下方面遇到困难：

a.词汇方面：部分学生对专业词汇的掌握不够熟练，可能影响阅读和口语表达；

b.语法方面：一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用可能存在混淆；

c.口语表达：部分学生可能因害羞、紧张等原因，不敢大胆地表达自己的观点；

d.写作方面：在仿写文章时，学生可能对文章结构、逻辑关系处理不当。

针对以上分析，教师应采取相应的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版高一英语必修第三册教材，以便于课堂学习和复习；

2.辅助材料：准备与金钱价值相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；设置展示区，用于展示学生的写作成果；

4.教学工具：准备白板、投影仪等教学工具，方便展示多媒体资源和板书讲解。

为确保教学效果，教师应提前检查教学资源的完整性和适用性，确保课堂教学顺利进行。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

利用图片展示不同国家的货币，提出问题：“Whatisthevalueofmoney?Whydoweneedmoney?”引发学生对金钱价值的思考，激发学习兴趣。同时，让学生分享自己在生活中对金钱的看法和经历，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

（1）回顾本单元所学的词汇和语法，讲解金钱的价值及其在日常生活中的重要性。

（2）通过案例分析，引导学生了解金钱的价值不仅体现在消费上，还包括投资、储蓄等方面。

（3）讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时在表达金钱价值方面的运用，并举例说明。

3.巩固练习（15分钟）

（1）小组讨论：针对金钱的价值，讨论以下问题：

a.Whataretheadvantagesanddisadvantagesofhavingmoney?

b.Howcanwemakethebestuseofmoney?

每组选代表进行分享，教师点评并总结。

（2）阅读理解练习：选取一篇关于金钱价值的文章，让学生完成相关阅读理解题目，提高阅读速度和理解能力。

（3）写作练习：仿写一篇关于金钱价值的文章，运用所学词汇和语法。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的教学内容，教师提出问题，检查学生对新知识的理解和掌握。问题如下：

a.Whatistheva