《秘书写作II》 教学大纲.docx

秘书写作II?教学大纲

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一、课程基本信息

课程编码：014105B

中文名称：秘书写作II

英文名称：DailypracticalWriting

课程类别：专业基础及核心课

总学时：48

总学分：3

适用专业：秘书学

先修课程：写作、秘书写作I

二、课程的性质、目标和任务

秘书写作II是高等学校秘书学专业本科的专业基础及核心课程,侧重于事务文书写作。开设于第四学期，学习时间为16周，3学分。

本着“精讲多练”的原则，本课程通过理论讲授与实践训练使学生掌握事务文书写作的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的日常事务文书写作能力。

三、课程教学基本要求

（1）文书的写作需要符合国家的法律和政策，通过学习、了解党和国家的路线方针政策，能帮助学生树立正确的世界观、国家观、价值观。

（2）各类文书的写作都有较强的现实性，要求学生关注社会生活的方方面面，做关注现实的有心人。

（3）各类文书都讲求实事求是，坚决不允许弄虚作假，有助于培养学生说真话、写真文、办实事，形成正确的是非观念。

（4）写作水平的提高，需要学生付出很大的辛劳，有助于培养学生脚踏实地、克服苦难的优秀品质。

（5）文书写作也是引导学生发现规律、追求真理、解决实际问题的过程。

四、课程教学内容及要求

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第一章?条据类（3学时）

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【教学目标与要求】

1、教学目标：掌握便条、留言条、请假条的涵义、作用、基本写法，并能用于解决实际问题。2、教学要求：写作规范的便条、留言条、请假条。

【教学重点与难点】

1、教学重点：便条、请假条、留言条的格式及写法

2、教学难点：便条、请假条、留言条的写法

【教学内容】

一、条据的作用

二、便条、请假条、留言条定义

三、便条、请假条、留言条特点

四、便条、请假条、留言条分类

五、便条、请假条、留言条写法

特色环节：结合实际，写作病假请假条，事假请假条。

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第二章?计划类（8学时）

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【教学目标与要求】

1、教学目标：了解计划的涵义、种类、作用、掌握计划的结构和基本写法。了解方案基本写法，能设计各类方案。

2、教学要求：能为领导制定科学、合理的日计划表、周计划表，写作个人计划和单位计划。

能够设计内容充实、形式完整的方案。

【教学重点与难点】

1、教学重点：计划要素的把握、运用；方案整体把控和抓好细节

2、教学难点：计划的写作、方案的策划

【教学内容】

第一节??计划

一、计划的定义与别称

二、计划的作用

三、计划的特点

四、计划的分类

五、计划的写法

前言+目标和任务+措施和步骤+监督和检查+结尾

第二节?方案

一、方案的定义及作用

二、方案的特点

三、方案的写法

方案十要素：目标、主题、时间、预算、参与者、场地、交通、请柬、细节

特色环节：

1、制定学生个人学习计划

2、对中文系主办的德孝文化节、秘书职业技能大赛等校园活动进行策划

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第三章?会务类（10学时）

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【教学目标与要求】

1、教学目标：掌握请柬和邀请函的涵义、作用、基本写法，明确二者的区别。理解会议记录的特点，掌握会议记录的概念。了解简报的定义、特点、用途，掌握简报的结构、写法。

2、教学要求：设计请柬、写作邀请函，并能用于解决实际问题。理解会议记录、会议纪要的特点，掌握会议记录和会议纪要的概念及区别。能够在模拟会议情境下，及时、准确地撰写会议记录、会议纪要。能够根据实际情况编发简报。

【教学重点与难点】

1、教学重点：请柬、邀请函的格式及区别；会议记录和会议纪要的格式；简报格式和写法

2、教学难点：请柬、邀请函的区别及写作；会议记录和会议纪要的联系和区别；简报的格式

【教学内容】

第一节???请柬??邀请函

一、请柬和邀请函的作用

二、定义

三、特点

四、分类

五、请柬与邀请函的区别及写法

第二节?会议记录?会议纪要

一、会议记录

（一）会议记录的定义

（二）会议记录的内容

二、会议纪要的写法

三、会议记录和会议纪要的联系与区别

第三节??简报

一、简报的定义

二、作用

三、特点

四、分类

五、写法

（一）报头

（二）报核

（三）报尾

特色环节：

1、制发请柬、邀请函邀请老师参加学生活动，担当评委。

2、召开班会，对班会进行记录、会议纪要。

3、针对学校篮球赛编发简报。

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第四章?信息类（11学时）

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【教学目标与要求】

1、教学目标：掌握启事、声明、海报、聘书的涵义、作用、基本写法。理解介绍信和证明信的区别，明确写法。了解调查报告的定义、特点、用途，掌握其结构、写法。

2、教学要求：能使用启事、声明、海报、聘书解决实际问题。能够开具规范的介绍信、证明信。能够根据实际情况开展调研，撰写调研报告。

【教学重点与难点】

2、教学重点：介绍信、证明信的格式及区别；调查报告格式和写法

3、教学难点：撰写调研报告

【教学内容】

第一节??启事?声明??海报?聘书

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