浅谈柯尔文手势在小学音乐教学中的运用分析研究 音乐教学专业.docx

浅谈柯尔文手势在小学音乐教学中的运用

摘要：以“柯尔文手势”为核心的柯达伊音乐教学法，在小学音乐中有着广泛的运用。该手势借助7种不同的手势，位于身体不同的部位，指代高低不同的音阶，对于没有音乐基础的小学生来说，其化抽象为具体，以位置指代唱名的方法，能够让小学生对音乐学习产生浓厚的兴趣。对柯尔文手势的产生以及柯达伊将该手势引入并发扬到其启蒙音乐教学当中的历史事件进行分析，以实际案例来印证柯尔文手势的科学性，最后就小学音乐教学的核心与要点进行总结和归纳。

关键词：柯尔文手势；柯达伊教学法；小学音乐

AbriefdiscussionontheapplicationofColvin