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2023人教版带答案高中历史上第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的

统一典型例题

单选题

1、宋初，三司（户部、盐铁、度支）独立掌握全国财政，王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新

的机构里。这一措施的主要意图是（）

A．消除宋初加强皇权的弊端B．提高处理经济事务的效率

C．进一步加强中央集权制度D．增加中央政府的财政收入

答案：B

解析：

根据材料及所学知识可知，“王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里”表明这一措施的主要

意图是提高处理经济事务的效率，B项正确；A项太过绝对，排除A项；加强中央集权、增加中央政府的财政收

入在材料中未体现，排除CD项。故选B项。

2、元政府特设站户，每站平均约200户，全国站户在30万户以上。站户固定在驿站上，耕地四顷以下者不输

租税，但这些田地不能卖给非站户。驿站上的一切交通工具和使臣饮食供应，大部分由站户负担。由此可见，

元代

A．重视维护国家的统一局面B．着力减轻农民经济负担

C．保护小农对土地的所有权D．积极加强对外经济交往

答案：A

解析：

根据材料可知，元朝建立驿站制度，遍设驿站和站户，意在保障交通和使臣往来，进而巩固封建大一统局面，A

1

项正确；部分小农“不输租税”，但要负担“一切交通工具和使臣饮食供应”，经济负担并未减轻，排除B项；元朝

禁止站户将土地卖给非站户，是为了加强对站户的控制，限制了其对土地处置的权利，排除C项；站户主要是

为了满足大一统国家内政管理的需要，排除D项。故选A项。

3、朱熹强调“圣德至道”，他认为：道是人人共同必由的道路；德是每个人自己要明白的必须遵守的原则和要去

践行的准则。这表明朱熹

A．强调人的主体地位B．注重内心的道德自觉

C．重视社会人伦和谐D．主张民众的礼乐教化

答案：B

解析：

据材料可知，朱熹强调“圣德至道”，即道德，人人要明白的必须遵守的原则和要去践行的准则，强调内心的道德

自觉，B项正确；材料强调的是道德自觉，而非人的主体地位，排除A项；材料强调的道德自律，而非社会人

伦和谐，排除C项；材料与礼乐教化无关，而是强调道德自律，排除D项。故选B项。

小提示：

4、史书记载：（宋太祖）尝弹雀于后苑，或称有急事请见，帝亟见之，其所奏乃常事耳。帝怒，诘之……举斧

柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中，帝骂曰：“汝怀齿，欲讼我乎？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官

书之。”帝悦，赐金帛慰劳之。这反映出

A．重视以史为鉴成为历代的传统B．青史留名一定程度制约了皇权

C．儒家伦理对古代帝王形成制约D．史官与皇权存在着尖锐的矛盾

答案：B

解析：

据材料“臣不能讼陛下，自当有史官书之”“帝悦，赐金帛慰劳之”并结合所学可知因为史官们有“君举必书”“秉笔

直书”的传统，故青史留名一定程度制约了皇权，B项正确；据材料可知，宋太祖不是重视以史为鉴，而是在乎

自己的历史形象，排除A项；“臣不能讼陛下”体现了儒家中的君臣伦理不能制约帝王，排除C项；“史官与皇权

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存在着尖锐的矛盾”在材料信息中没有体现，排除D项。故选B项。

5、南宋时期，贺寿、赠祝、以词代简等应用性词作中，议论化成分比较常见；写山水风月，常寓含某种幽微之

理，这种现象可以说明当时

A．学术文化水平迅速提升B．社会受尚理风气的影响

C．经世致用思想影响广泛D．崇尚文化的氛围浓厚

答案：B

解析：

据题意可知，南宋时期的词作中经常渗透议论和说理的内容，结合所学内容可知这种现象的出现明显始于当时

理学形成，尚理风气影响社会氛围有关，B项正确；出现这种现象并不代表学术水平的迅速提升，排除A项；

只是在词作中出现议论和说理的成分，并不能说明经世致用思想影响广泛和崇尚文化的氛围浓厚等，排除CD项。

故选B项。

6、南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》等，这些读物劝导民众遵循长幼有

序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明南宋（）

A．社会动荡人心败坏B．书院教育非常发达

C．商业发达影响农业D．儒家伦理的普及化

答案：D

解析：

南宋的通俗教育读本，劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念，使儒家伦理世俗化，普及化，

D项正确；南宋社会相对稳定，排除A项；材料无法体现当时书院发展情况，