中国大学MOOC大学运算机——计算思维的视角概述题答案.pdf

概述题

第一单元

什么是信息素养？信息素养包括哪些方面？

信息素养是指人们利用网络和各类软件工具通过确信、查找、评估、组织和有效地生产、利

用、交流信息，来解决实际问题或进行信息制造的能力。

信息素养包括四个方面，别离是：信息意识；信息知识；信息能力；信息道德。

什么是信息社会？信息社会有哪些要紧特点？

信息社会是指以信息技术为基础，以信息产业为支柱，以信息价值的生产为中心，以信息

产品为标志的社会；信息社会是指信息产业高度进展并在产业结构中占优势的社会。

信息社会的要紧特点：

一、经济领域的特点

（1）在信息社会中，信息、知识成为重要的生产力要素，和物质、能量一路组成社会赖以

生存的三大资源；（2）在信息社会，劳动者的知识成为大体要求，劳动力结构显现全然性

的转变，从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相较已占绝对优势；

（3）信息社会是以信息经济、知识经济为主导的经济，它有别于农业社会是以农业经济为

主导，工业社会是以工业经济为主导的经济。在国民经济总产值中，信息经济所创产值与

其它经济部门所创产值相较已占绝对优势；

（4）能源消耗少，污染得以操纵。

二、社会、文化、生活方面的特点

（1）社会生活的运算机化、自动化；

（2）拥有覆盖面极广的远程快速通信网络系统以各类远程存取快捷、方便的数据中心；

（3）生活模式、文化模式的多样化、个性化的增强；

（4）可供个人自由支配的时刻和活动的空间都有较大幅度的增加；

（5）科技与人文在信息、知识的作用下加倍紧密的结合起来。

3、社会观念上的特点

（1）尊重知识的价值观念成为社会之风尚；

（2）社会中人具有更踊跃地制造以后的意识偏向；

（3）人类生活不断趋向和谐，社会可持续进展。

在哲学和逻辑学上，将思维分为形象思维与逻辑思维两种要

紧的思维形态，关于计算思维，你如何明白得？

计算思维又叫构造思维，以设计和构造为特点，以运算机学科为代表的。它是运用运算机科

学的基础概念去求解问题、设计系统和明白得人类行为。其本质是抽象和自动化，通过约简、

嵌入、转化和仿真等方式，把一个看来困难的问题从头阐释成一个咱们明白如何解决的问题，

犹如“读、写、算”能力一样，计算思维也是咱们每一个人都必需具有的思维能力。

大体来讲计算思维有以下几个特点：

（1）计算思维是一种递归思维。它是并行处置。它是把代码译成数据又把数据译成代码。

关于别名或给予人与物多个名字的做法，它既明白其益处又了解其害处。关于间接寻址和程

序挪用的方式，它既明白其威力又了解其代价。它评判一个程序时，不单单依照其准确性和

效率，还有美学的考量，而关于系统的设计，还考虑简练和优雅。

（2）计算思维采纳了抽象和分解来迎接庞杂的任务或设计庞大复杂的系统。它是选择适合

的方式去陈述一个问题，或是选择适合的方式对一个问题的相关方面建模使其易于处置。它

是利用不变量简明扼要且表述性地刻画系统的行为。它是咱们在没必要明白得每一个细节的

情形下就能够够平安地利用、调整和阻碍一个大型复杂系统的信息。它确实是为预期的以后

应用

而进行的预取缓和存。

（3）计算思维是依照预防、爱惜及通过冗余、容错、纠错的方式从最坏情形恢复的一种思

维。它称堵塞为“死锁”，称约定为“界面”。计算思维确实是学习在同步彼此会合时如何幸

免“竞争条件”的情形。

（4）计算思维利用启发式推理来寻求解答，确实是在不确信情形下的计划、学习和调度。

它确实是搜索、搜索、再搜索，结果是一系列的网页，一个博得游戏的策略，或一个反例。

计算思维利用海量数据来加速计算，在时刻和空间之间，在处置能力和存储容量之间进行衡

量。

现今的信息社会已经离不开运算机了，以后的社会必然更需要运算机来加速实现美好的愿景。

在大学校园里同意高等教育的咱们有责任第一成为具有计算思维能力的前驱者和增进者，大

伙儿第一要同心合力地用计算思维的观念和能力把自己武装起来，再用自己的切躯体会去引

导更多的人们具有计算思维的观念，再把计算思维的观念提升到计算思维的能力。我坚信：

通过大伙儿的一起尽力，必然能把国际上流行的“2050年全世界的每一个公民都应具有计

算思维能力”的预言变成现实！

第二单元

简述电子运算机进展的历程，说明每一代电子运算机的要紧

特点。

第一代运算机（1946年～1956年）

特点：

采纳电子管作基础元件；利用汞延迟线作存储设备，后来慢慢过渡到用磁芯存储器；输入、

输出设备主若是用穿孔卡片；用户利用起来很不方便，系统软件超级原始，用户利用二进制

机械语言进行编程。

第二代运算机（1957年～1964年）

特点：

晶体管作为基