丰富的数据世界课件北师大版七年级数学上册.pptxVIP

丰富的数据世界课件北师大版七年级数学上册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第六章数据的收集与整理

你在生活中见过哪些数据和统计图?大数据时代,人们

经常要和数据打交道,你知道这些数据是如何获得的吗?你能从统计图中获得哪些信息呢?

本章将带你走进丰富多彩的数据世界,你将在小学学习

的基础上,进一步认识数据的意义,感悟数据蕴含着信息,经历统计活动的全过程,根据问题的需要选择适当的方式收集数据,选择合适的统计图整理和表示数据,感受数据的随机性,从数据中获取信息并作出合理的决策。

6.1丰富的数据世界

学习目标

1.认识现实世界中的各种数据,经历收集、整理,分析生活中的常见数据和从数据中获取信息的过程初步体会通过数据认识现实世界的意义,形成数据观念;(难点)

2.能区分定量数据和定性数据,知道从数据中获取信息的一般过程.(重点)

渊“小帮手”角色

日常生活中,存在着各种各样的数据,如计步器记录的行走步数、距离等,天气预报的气温、湿度、平均风速、能见度和空气质量指数等。

导航系统结合实时交通路况提供不同路线的距离、所需时间

和途经的红绿灯路口个数等。

数据能够提供丰富的信息,帮助人们解决各种问题。

新课导入

七(1)班全班学生部分数据表

学号

性别

身高

/cm

体重

/kg

立定跳

远成绩

/cm

美术成绩

上学采用的交通方式

到校所用时间/min

周一

周二

周三

周四

周五

1

165

44

180

步行

15

15

15

15

15

2

148

36

154

自行车

12

10

10

10

10

3

159

60

165

电动自行车

9

8

8

8

4

173

60

172

私家车

10

10

10

10

10

5

164

51

183

电动自行车

10

10

9

10

10

6

164

60

165

电动自行车

15

14

15

15

15

7

157

49

135

电动自行车

8

8

8

8

8

8

176

76

211

步行

10

10

10

10

10

9

169

50

160

步行

6

6

6

6

6

10

166

49

143

电动自行车

13

13

12

12

10

1L

11

165

52

205

地铁+公交车

35

30

30

35

30

12

153

39

175

地铁+公交车

38

35

36

33

33

13

161

52

148

地铁+公交车

28

26

25

25

25

14

168

54

207

私家车

10

16

16

16

16

思考

学号

性别

身高/cm

体重/kg

立定跳远成绩/cm

美术成绩

上学采用的交通方式

到校所用时间/min

周一

周二

周三

周四

周五

15

160

39

145

私家车

11

9

9

9

9

16

164

66

188

步行

8

8

8

8

8

17

173

63

198

电动自行车

5

5

5

5

5

18

1

×

159

42

177

步行

6

6

6

6

6

19

164

53

157

电动自行车

7

7

7

7

7

20

162

60

157

私家车

19

16

16

16

16

21

175

61

171

公交车

19

16

16

15

15

22

163

67

162

步行

12

12

12

12

12

23

172

63

165

电动自行车

9

8

8

8

8

24

166

49

189

私家车

10

7

7

7

7

25

162

57

165

私家车

17

15

15

15

15

26

159

51

152

步行

5

5

5

5

5

27

166

51

150

自行车

10

10

10

10

10

28

168

66

150

电动自行车

6

6

6

6

6

29

155

43

180

步行

7

7

7

7

7

30

172

60

163

步行

13

13

13

13

13

思考

思考

根据上述表格信息,回答下列问题:

(1)你能从表中得到那些信息?

(2)根据表中数据你能提出哪些问题?你能用表中的数据解决你提出的问题吗?

(1)在全班同学上学采用的交通方式有步行、自行车、电动

自行车、私家车、地铁+公交车;学生到校的时间基本都在

20min以内,个别学生的家离学校较远.

(2)全班同学身高在160cm以上(含160cm)的百分比是多少?全班同学身高在160cm以上的占比24×30÷100%=80%.

根据上述信息,回答下列问题:

(1)你能从表中得到哪些信息?

(2)为了利用数据作出决策,一般需要经历怎样的过程?

如图是某校七(

文档评论(0)

138****2525 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档