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编号：__________

七律长征教案教学设计

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

七律长征教案教学设计

目录

一、教学内容

1.1诗歌背景介绍

1.2诗歌结构分析

1.3诗歌意境解读

1.4诗歌语言特点

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2诗歌讲解

5.3小组讨论

5.4诗歌朗诵

5.5课堂小结

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

6.3板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1相关诗歌推荐

9.2长征历史知识拓展

9.3诗歌创作活动

9.4长征主题影片推荐

教案如下：

一、教学内容

1.1诗歌背景介绍

毛泽东创作《七律·长征》的时间背景

长征的历史背景及意义

1.2诗歌结构分析

诗的格律

诗句的节奏与韵律

1.3诗歌意境解读

诗句的意象分析

诗歌表达的情感

1.4诗歌语言特点

诗中的修辞手法

诗的语言风格

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能背诵《七律·长征》

学生能理解诗的基本内容和意境

2.2过程与方法目标

学生通过分析理解诗歌的表现手法

学生通过讨论提高文学鉴赏能力

2.3情感态度与价值观目标

学生感受长征精神

学生培养对祖国河山的热爱之情

三、教学难点与重点

3.1教学难点

诗句中的历史背景理解

诗歌意境的深入领会

3.2教学重点

诗句的解析

诗歌语言和节奏的感悟

四、教具与学具准备

4.1教具准备

PPT课件

《七律·长征》全文打印

4.2学具准备

学习笔记本

五、教学过程

5.1导入新课

通过播放长征历史片段引入新课

5.2诗歌讲解

逐句解析诗歌内容，解释生僻词汇

5.3小组讨论

学生分组讨论诗句的意境和表达手法

5.4诗歌朗诵

学生轮流朗诵诗歌，体会节奏和韵律

5.5课堂小结

对本节课内容的简要回顾和小结

六、板书设计

6.1板书主题

《七律·长征》

6.2板书内容

诗句结构分析图

诗句意境解读

6.3板书结构

按照诗歌结构布局板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

背诵《七律·长征》

写一篇关于长征精神的心得体会

7.2作业要求

背诵要求准确无误

心得体会要真实感受

7.3作业评价

检查背诵情况

评价心得体会的内容和深度

八、课后反思

8.1教学效果评价

学生对诗歌内容的理解掌握情况

学生参与课堂活动的积极程度

8.2教学改进措施

根据学生反馈调整教学方法和进度

8.3学生反馈意见

收集学生对教学的意见和建议

九、拓展及延伸

9.1相关诗歌推荐

毛泽东的其他诗词

9.2长征历史知识拓展

长征的重要事件和人物

9.3诗歌创作活动

学生尝试创作以长征为题材的诗歌

9.4长征主题影片推荐

《长征》、《万水千山》等

重点和难点解析

一、教学内容

1.1诗歌背景介绍

1.2诗歌结构分析

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学