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部编版语文六年级上册语文园地一同步练习(含答案)--第1页
第一单元语文园地
一、把古诗补充完整,并填空。
具鸡黍,至田家。绿树
,郭外斜。开轩,把酒
。待到,还来。
1.《过故人庄》这首诗的作者是代诗人,这首
诗抒发了诗人的友情。
2.这首诗描绘了和
。
3.“,”这两句
写出了农家的劳动生活。其中“”一句,将室
内外景象联系了起来。
二、填一填。
学习了这个单元,我知道读文章时,要能从课文的内容联想到更
多。如阅读老舍的《草原》,可以想到老舍的
()或其他作家写()的作品;读懂
了课文中主客聚会的欢快场景,可以想想如果自己()这
个场景中会怎样;理解写景时融入()的方法。
三、读一读,写一写。
下面的排比句把景物描写得细致入微,有层次清楚、描写细腻、
形象生动之效。请仿写。
部编版语文六年级上册语文园地一同步练习(含答案)--第1页
部编版语文六年级上册语文园地一同步练习(含答案)--第2页
1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死
者最后的祭献。
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2.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,
像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那
么绚烂。
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四、在园地一中,我们学习了路牌的写法,我会用拼音写一写下面
的路牌。
松佛路__________________________________
竹山__________________________________
松山湖__________________________________
五、按要求完成练习。
东莞市某小学六(1)班的几个同学在微信上建了一个以“花”为
主题的学习任务群,请帮他们完成下面的任务吧!
成语接龙:妙笔生花———
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六、阅读短文,完成练习。
在雨后的清晨,我信步踏
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