小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计.pdfVIP

鲁教版小学品德与生活二年级下册二单元《让家园更美好》教学设计

主题一我们的大地妈妈

一、教学目标：

1、情感与态度：激发学生对美好环境的珍惜热爱之情，体会人

和大自然和谐共处的美好，培养学生爱护环境的意识。

2、行为与习惯：能从身边的小事做起，爱护周围环境，做一名“环

保小卫士”。

3、知识与技能：知道人类只有在美好的环境中才能生存，了解

目前危害环境的几种严重污染现象；搜集各种资源浪费的资料，了解

水资源及各种资源的浪费状况，能积极地宣传环保知识并能自觉地节

约各种资源。

4、过程与方法：

积极参与保护环境保护地球的活动，在探索活动中发现问题并能

找到解决环保问题的方法。

二、教学要点：

1、重点：让同学们了解目前我们生活的环境状况，掌握基本的环

保知识，养成良好的行为习惯。

2、难点：引导同学们了解目前我国水资源缺乏的现状，并以此为

契机，培养同学们的节约意识，促进他们养成良好的习惯。

三、教学准备：

1、教师准备：（1）搜集反应人与大自然和谐共处的图片或音像

资料。（2）搜集关于大气染、水污染、噪音污染、光污染的图片和文

字资料；（3）.教学辅助课件、“环保小卫士”奖章。

2、学生准备：（1）学生课前对自己生活周围的环境进行调查，用

写、拍、画等形式记录下来，并完成P27表格；（2）通过各种途径

搜集阳光灿烂空气清新鸟语花香的图片或文字资料。搜集人类破坏、

影响环境的图片或文字资料。

四、教学实施（三课时）

(一）、和大地妈妈在一起

1、导入

猜谜语导入：

师：同学们，老师这有个谜语看谁猜得出来，说它象球不是球，肚

子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山森林处

处见，江河、湖水向海流，天天围着太阳转猜猜它是什么球？（生

猜：地球）

2、导学

（1）课件播放茫茫宇宙中一个水蓝色球体，边播放边解说：这

个美丽的星球是一个唯一有生命的星球，那就是我们人类生存的地

球。课件继续演示，人在地球上幸福生活的情景，教师解说：地球

为我们人类提供了生活必须用的水，食物，衣物，一切一切都给我

们让我们在这幸福地生活，你们说地球像不像我们的妈妈那我们

一起来呼唤：大地妈妈……

（教师进行板书并作简笔画画地球的一面长弧线）

（2）让学生到黑板上画画地球上所有的生命，引导学生画出

绿树、阳光、小河流水及动植物等.从学生自己的板书画中让学生尽

情交流再次感受大地妈妈的温暖。

（3）老师和学生一起欣赏黑板上的美丽的大地画面之后，提

问：生活在这么大地妈妈的怀抱里你有什么感受吗？讨论交流后使

学生们认识到：我们的生活因为有了阳光、空气、水，动物和植物

我们的生活才这样美好。

（4）、在板画上教师将太阳、小河、动植物……依次擦掉，边

引导学生讨论引导讨论交流：如果有一天大地妈妈什么也没有了，

没有了阳光，没有了空气，没有了小动物和花草树木，没有了……

请你想象一下我们的生活将会是一幅怎样的画面？

（5）、学生交流：那样人就没法生存了，太可怕了……

教师小结：阳光、空气、水是生命的三元素，我们一刻也离不开

它们。动物、植物是人类的好朋友，正因为有了它们

的存在，我们的生活才丰富多彩、富有趣味。

3、导行

画一幅人与大自然和谐共处的画。

（二）、大地妈妈哭了

1、导入

播放课件导入：

播放关于大气污染、水污染、噪音污染、植被破坏水土流失的图

片资料，引导学生从图片中了解当前大地面临的污染严重的问题。

2、导学：

（1）出示图片一：大地妈妈哭了。提问:大地妈妈怎么了？大地

妈妈为什么哭了?

师：（扮演大地妈妈）同学们，我好难受啊！我呼吸困难，喘不上气

来，简