2025七年级数学思维拓展（培优竞赛）讲义（共32讲）.docx

目录

TOC\o1-3\h\z\u第1讲数、合数与因数分解 1

第2讲奇数、偶数 9

第3讲数的整除性 16

第4讲带余除法 25

第5讲数轴 33

第6讲绝对值 42

第7讲有理数的计算 52

第8讲设而不求 64

第9讲整式的加减 72

第10讲一元一次方程 80

第11讲怎样设元 90

第12讲趣味运动 102

第13讲二元一次方程组 113

第14讲一次方程组的应用 122

第15讲不定方程（组） 131

第16讲一元一次不等式 143

第17讲不等式的应用 152

第18讲平面直角坐标系 162

第19讲立体图形 175

第20讲线段与角 189

第21讲相交线与平行线 203

第22讲三角形的边与角 215

第23讲多边形 225

第24讲图形面积 236

第25讲归纳与猜想 248

第26讲抽象与具体 260

第27讲估算的方法 269

第28讲几何计数 276

第29讲抽屉原理 285

第30讲容斥原理 294

第31讲取整运算 302

第32讲逻辑推理问题 310

第1讲数、合数与因数分解

思路点拨

一个大于1的正整数，若除了1与它自身，再没有其他的约数，这样的正整数叫做质数；一个大于1的正整数，除了1与它自身，若还有其他的约数，这样的正整数称为合数．这样，我们可以按约数个数将正整数分为三类：

质数、合数有下面常用的性质：

1．1不是质数，也不是合数；2是唯一的偶质数．

2．若质数，则必有或．

3．若正整数a，b的积是质数p，则必有或．

4．算术基本定理：任意一个大于1的整数N能分解成k个质因数的乘积，若不考虑质因数之间的顺序，则这种分解是唯一的，从而N可以写成分解形式：

其中，为质数，为非负整数（i=1，2，…，k）．

正整数N的正约数的个数为，所有正约数的和为．

经典例题

例1已知三个不同的质数a，b，c满足，那么=_______．

（江苏省竞赛题）

解题思路运用乘法分配律、算术基本定理，从因数分解入手，突破a的值．

例2一个两位数的个位数字和十位数字变换位置后，所得的数比原来的数大9，这样的两位数中，质数有（）．

A．1个 B．3个 C．5个 D．6个

（“希望杯”邀请赛试题）

解题思路字母示数，从分析这样的两位数的特征入手．

例3求这样的质数，当它加上10和14时，仍为质数．

（上海市竞赛题）

解题思路由于质数的分布不规律，不妨从最小的质数进行实验，但这样的质数唯一吗？还需按剩余类的方法进行讨论．

例4证明对于每一个n，数是合数．

（全俄数学奥林匹克竞赛试题）

解题思路通过分拆变形，把原数分解为有一个大于1又不是自身的因数即可．

例5如果p与p+2都是大于3的质数．那么请证明：6是p+1的约数．

（加拿大数学奥林匹克竞赛试题）

解题思路每一整数可以写成6n，6n-1，6n+1，6n-2，6n+2，6n+3（n为整数）的一种，其中6n，6n-2，6n+2，6n+3在n≥l时都是合数，分别被6，2，2，3整除，故质数p是6n-1或6n+1的形式。

例6在1，0交替出现且以1打头和结尾的所有整数（如101，10101，1010101…）中有多少质数？并请证明你的论断。

（北京市竞赛题）

分析与解显然，101是个质数，下面证明，当时都是合数，注意到N是由k个1与k-1个0组成的2k-1位数，则，即11N是一个由2k个个1组成的2k位数．

（1）当k为不小于3的奇数时，，因此必有，即，所以是个合数。

（2）当k是不小于3的偶数时，，即．所以是个合数．

综合（1）、（2），当时，必为合数，所以，在101，10101，1010101…中只有101是一个质数．

例7若一个质数的各位数码经任意排列后仍然是质数，则称它是一个“绝对质数”（如2，3，5，7，11，13（31），17（71），37（73），79（97），113（131，311），199（919，991），337（373，733)…都是绝对质数）．求证：绝对质数的各位数码不能同时出现数码1，3，7与9．

（青少年国际城市邀请赛试题）

分析与解正难则反．假设一个绝对质数如果同时含有数字1，3，7，9，由此导出矛盾，这是解题的关键．

一个绝对质数如果同时含有数字1，3，7，9，则在这个质数的十进制表示中，不可能含有数字0，2，4，5，6，8，否则，通过适当排列后，这个数能被2或5整除。

设N是一个同时含有数字1，3，7，9的绝对质数。

因为被7除所得的余数分别