高中语文选择性必修下册精品课件 第3单元 11 种树郭橐驼传.pptVIP

;学习活动一知人论世梳理积累;这篇《种树郭橐驼传》则由种树引申到理民,说明作者一直在有意识地寻求、探讨有关的政治方略。……读这篇传记文,还可以看出柳文善于立意、达意和手法多样的特点。

——尚永亮《柳宗元诗文选评》;;;作品;作品背景

革新的先声——《种树郭橐驼传》

中唐时期,豪强地主兼并掠夺土地日益严重,“富者兼地数万亩,贫者无容足之居”。仅有一点土地的农民,除交纳正常的绢粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。柳宗元在参加“永贞革新”的前两年,即贞元十九年(803)至二十一年(805),曾任监察御史里行。其是御史的见习官,可以到各地检查工作,民事、军事、财政都可以过问,品秩不高而权限较广。这篇文章可能就是在此期间,针对当时地方官吏扰民、伤民的现象而作。这篇文章可以看成是柳宗元参加“永贞革新”的先声。;相关常识

传记

传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切,某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待,一般由他人记述。亦有自述生平者,称“自传”。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围,传记作者在记述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断,但和小说不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。;;2.一词多义;动词,治;3.词类活用

(1)病偻,隆然伏行()

(2)名我固当()

(3)且硕茂,早实以蕃()

(4)则其天者全而其性得矣()

(5)非有能硕茂之也()

(6)非有能早而蕃之也()

(7)旦视而暮抚()

(8)甚者,爪其肤以验其生枯()

(9)而木之性日以离矣()

(10)又何以蕃吾生而安吾性耶();4.古今异义

(1)能顺木之???,以致其性焉尔

古义:。?

今义:__________________________________________________________

。?

(2)既然已,勿动勿虑

古义:。?

今义:__________________________________________________________

。?;(3)不抑耗其实而已

古义:。?

今义:。

(4)若不过焉则不及

古义:。?

今义:__________________________________________________________

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(5)吾小人辍飧饔以劳吏者

古义: