2019-2020年高中化学 第二册 第八章 合成材料 第三节新型有机高分子材料(备课资料)大纲人.pdf

2019-2020年高中化学第二册第八章合成材料第三节新型有机高分

子材料(备课资料)大纲人教版

1.离子交换树脂

离子交换树脂是在溶液中能将本身的离子与溶液中的相同电荷离子起互换作用的合成

树脂。离子交换树脂分为阳离子交换树脂和阴离子交换树脂。阳离子交换树脂是含有磺酸基

(—SOH)、羧基(—COOH)或苯酚基(—CHOH)等酸性基团的树脂，它们以氢离子换取溶液中

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的金属离子或其他阳离子。如(R为树脂母体)：

R—SOH＋NaClR—SONa＋HCl

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阴离子交换树脂含有胺基(—NH)、季胺基〔—N(CH)OH〕或亚胺基(—NRH)等碱性基团

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－

的树脂，它们能以OH交换水中的各种阴离子，如：

R—CHN(CH)OH＋HClR—CHN(CH)＋HO

2332332

离子交换树脂使用到一定程度后，便不能再使用了。但可以用稀盐酸、稀硫酸(用于阳

离子交换树脂)、氢氧化钠(用于阴离子交换树脂处理树脂，进行再生)。

2R—SONa＋HSO(稀)2R—SOH＋NaSO

324324

R—CHN(CH)Cl＋NaOHR—CHN(CH)＋NaCl

233233

离子交换树脂不仅可以用来处理水，还可以用来从工业废水中提取分离稀有金属和贵重

金属。

2.导电聚合物

xx年诺贝尔化学奖授予美国化学家黑格、马克迪尔米德及日本化学家白川英树，他们

的研究成果是在有机聚合物中掺入碘等杂质，使聚合物具有导电性能。由于聚合物材料具有

良好柔韧性，易加工成型，将来人类可制造单分子组成的晶体管和其他电子元件，从而极大

提高计算机的运算速度，届时计算机可缩小到能装在一只“手表”里。

3.智能高分子材料

在材料科学领域，我们会经常听到一个新鲜的名词：智能高分子。什么是智能高分子？

我们不妨来看以下几个例子：

传统的固定创伤部位的器材是石膏绷带，现在我们采用一种形状记忆树脂来代替石膏，

做法是：先将形状记忆树脂加工成创伤部位形状，用热水或热风加热使其软化，施加外力使

它变形为易于装配的形状，冷却固化后装配到创伤部位，再加热便可恢复原始状态，起固定

作用。同样，加热后变软，取下也十分方便。再如，利用像聚乙炔、聚吡咯(PPY)、聚苯胺

(PAn)等导电聚合物制成的官能窗，能在夏季调节为深色，吸收部分日光，以保持室内凉爽；

冬季白天调成透明，让可见光和红外线进入室内而取暖；冬季夜间调成深色，不让室内热量

通过红外线辐射而逸散于室外，起到保暖作用。又如在空战中一旦局部负伤也能自动修复的

飞机蒙皮；医学和仿生学上制成眼球中人造的玻璃体、角膜以及视网膜，等等。显然，上面

所说的这些能够感知环境变化，通过自我判断和结论，实现自我指令和自我执行的高分子材

料便被称之为智能高分子材料。

九十年代以来，发达国家大力加强了智能高分子材料的开发和研究，具有各种智能的高分子

材料在信息、电子、海洋科学、宇宙、生命科学等领域得到了广泛应用。科学家预言，智能

高分子材料的开发和应用孕育着新一代技术革命。

2019-2020年高中化学第二册第八章合成材料第三节新型有机高分

子材料(第一课时)大纲人教版

●教学目标

1.使学生认识新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要

作用；

2.通过对新型有机高分子材料结构和功能的介绍，激发学生学习化学的兴趣，提高学生

学习化学的积极性；

3.通过介绍社会及科学技术的发展对新材料的要求，培养学生的社会责任感；

4.通过介绍我国高科技成就，激发学生热爱祖国的情感。

●教学重点

介绍功能高分子材料、复合材料的特点和用途。

●教学难点

激发学生学习化学的兴趣。

●课时安排

一课时

●教学方法

1.通过现存的几个典型的社会