2024-2025学年九年级化学上册 第五单元 单元测试卷（人教安徽版）.docVIP

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2024-2025学年九年级化学上册第五单元单元测试卷（人教安徽版）

可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Mg—24S—32Ca—40

一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。)

1．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是()

2．铜在空气中锈蚀会生成铜锈[化学式为Cu2(OH)2CO3]，铜锈加热分解后不可能生成的物质是()

A．CuOB．H2O

C．CO2D．NO2

3．下列不能用质量守恒定律解释的是()

A．铁生锈后质量增大B．高锰酸钾加热后固体质量减小

C．水结冰后质量不变D．蜡烛燃烧后质量减小

4．下列化学方程式书写正确的是()

A．Mg＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))MgO2B．C＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))CO2

C．2H2↑＋O2↑eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2OD．4Fe＋3O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2Fe2O3

5．用如图所示装置验证质量守恒定律。反应前称得装置总质量为m1，引燃白磷，冷却后称得装置总质量为m2。下列说法正确的是()

A．实验中白磷一定要过量

B．实验过程中气球胀大会影响实验结果

C．若装置气密性良好，则m1＝m2

D．反应生成P2O5的质量一定等于装置中白磷和氧气的质量和

6．下列关于S＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))SO2的理解不正确的是()

A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫

B．参加反应的硫与氧气的质量比是2：1

C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变

D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：1

7．某物质16g在空气中完全燃烧，生成44gCO2和36g水，下列叙述正确的是()

A．该物质一定含有碳、氢、氧三种元素

B．该物质一定含碳、氢两种元素

C．16g该物质燃烧消耗氧气32g

D．该物质中碳元素的质量分数为70%

8．红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是()

9．科学家成功研制出一种合成甲醇(化学式CH3OH)的新工艺，其反应过程的微观示意图如图所示。有关说法正确的是()

A．反应前后共有四种分子

B．该反应属于化合反应

C．反应前后原子、分子数目不变

D．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3

10．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：关于此反应说法正确的是()

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

6

2

14

35

反应后质量/g

待测

2

22

13

A.该反应是分解反应B．物质乙一定是该反应的催化剂

C．待测数值是14D．反应中甲与丙变化的质量比为4：7

11．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列基本观念认识不正确的是()

A．结构观：因为O2和O3分子的构成不同，所以它们的化学性质不同

B．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

C．元素观：某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，所以该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D．微粒观：保持甲烷(CH4)化学性质的最小粒子是甲烷分子

12．1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下。将水加热成水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法不正确的是()

A．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气

B．铁元素在该反应后化合价升高

C．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量

D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)

13．(5分)阅读下列材料，并回答问题。

我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示。

(1)反应①、②使用的催化剂在反应前后的________和化学性质都没有发生变化。

(2)反应①的能量转化形式中存在光能转化为________，生成的H2、O2的体积比约为________。

(3)反应②的化学方程式为2CO2＋6H2eq\o(=====,\s\up7(催化剂))4H2O＋X，则X的化学式为________。

(4)反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，反应①需要不断补充水，其原因是____________________________。

14．(7分)某兴趣小组探究实验前后质量的变化，用下图装置进行