5教版二年级数学上册第五单元《观察物体1公开课》.ppt

5教版二年级数学上册第五单元《观察物体1公开课》观察物体（一）观察物体（1）绿色圃中小学教育网大象就象一根绳子我知道了，大象就跟蛇一样大象象柱子大象象一根又粗又长的萝卜一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。绿色圃中小学教育网我看到:我看到:我看到:你看到了什么图形?我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢?因为,我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的侧面看的。我是从立体图形的正面看的。哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同.为什么说可能不同呢?因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同.比如:二、探究新知下面这些图分别是谁看到的？绿色圃中小学教育网二、探究新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。绿色圃中小学教育网二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？笑笑淘气下面这些图分别是谁看到的？后面侧面侧面前面后面下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？上面下面笑笑淘淘小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面站在不同的位置，看到的形状也是不同的。三、知识运用（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？绿色圃中小学教育网三、知识运用①③②（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？绿色圃中小学教育网小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②③④①②③④（三）填一填三、知识运用绿色圃中小学教育网四、课堂作业作业：第70页练习十六，第1～3题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。绿色圃中小学教育网