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课题
第9课宋代经济的发展主讲人时间40分钟
知识与能力：了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣表现；分析宋代南方经济发
课展的原因；掌握经济重心南移完成的史实。
通过提炼自然环境开发、新品种的引进、技术提高与商业、市场等
标过程与方法：关键词，理解这些因素在宋代经济发展的作用。
感知经济重心南移的历史与现实价值，体会合理开发利用资源是
情感态度与价值观：
人与自然和谐相处的根本途径。
重点农业的发展；手工业的兴盛
难点商业贸易的繁荣；经济重心的南移。
教学
多媒体教学法、讨论法、创设情境法、讲述法等、图解法、归纳法
方法
媒体
多媒体课件
教具
教学过程设计目的
导入新课：
今天在讲新课之前请同学们欣赏一幅画卷（在多媒体播放动态①视频导课，把学
版《清明上河图》），这幅画卷是北宋画家张择端流传下来的传世
生引入期中，引
巨作，主要描绘了北宋都城开封的景象。同学们告诉我刚才都看到起学生学习兴
了什么？那么这幅图画直接反映了什么呢？好，今天我们就一起来趣。
学习宋代经济是如何的繁荣。
学习目标：
讲授新课之前，我们先明确一下本节课的学习目标，请同学们
齐声朗读一遍。
自学指导：②自学环节可培养
学生自学能力。
接下来请同学们自学5分钟，完成以下几个问题：
1.我国古代经济分为哪几部分？
2.宋代哪种粮食作物的产量居首位？还种植了哪些经济作物？
3.海外贸易繁荣的表现？
4.世界上最早的纸币出现在何时何地？叫什么？
第一部分：
宋代经济分为农业、手工业、商业三部分，接下来我们先来学
习宋代农业的发展。讲农业之前请同学们先猜几个谜语，这些也是
和本课相关的农作物。
1.白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。
2.生在山上，卖到山下，一到水里，就会开花。
3.不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋天桃熟了，只见
白毛不见桃。
先来看宋代农业的表现，一共三点：
①占城稻传入，水稻产量跃居粮食作物首位；
②棉花种植的推广；
③方各地普遍种植茶树。
①利用猜谜语形式可
接下来，请同学们观察一幅图，这幅《耕获图》描绘的是宋代
吸引学生学习注意
南方一座地主庄园里，农民从耕种到收获的情景。请同学们根据这
力。
幅图和我的提示小组谈论回答问题：宋代农业发展的原因有哪些？
①北方战乱频繁，南方相对安定;
②北方人口大批南迁，带去了先进生产技术和劳动力;
③南方自然条件优越。
第二部分
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