盲人保健按摩培训师理论考试试题及答案.docx

盲人保健按摩培训师理论考试

一、选择题

1.视力残疾是指视力表视力低下且不能矫正的情况。[判断题]*

对

错√

2.视力残疾人因视觉缺陷导致其动作的灵活性低于健全人。[判断题]*

对√

错

3.触觉是视力残疾人感知信息的重要途径，可完全替代视觉。[判断题]*

对

错√

4.培训教师对学员应始终保有积极的期望，并积极创造条件。[判断题]*

对√

错

5.培训应严格按照课程标准进行，不能因学员特点，对教学目标和教学内容做任何的调整。[判断题]*

对

错√

6.教师为了实现教学目标，可以通过积极的教学反思，进行持续、周密、深入的思考，以便对教学活动进行优化。[判断题]*

对√

错

7.视力残疾人实践操作课堂活动的组织管理是教学活动中的难点。[判断题]*

对√

错

8.培训对象为视力残疾人，教师的仪态仪表不重要。[判断题]*

对

错√

9.培养学员正确的职业道德和职业观也是教学内容中的一部分。[判断题]*

对√

错

10.不同的视觉障碍所导致的学习困难也有差别。[判断题]*

对√

错

11.教案主要反映了教学内容，各教师可使用同一个教案，与教师的教学水平无关。[判断题]*

对

错√

12.即使是同一授课内容，由于面向的授课学生层次、实际情况不同，教案也会有所差别。[判断题]*

对√

错

13.课堂活动“动”起来就是让所有参与者都动起来，场面越活泼越好。[判断题]*

对

错√

14.盲人保健按摩培训师应掌握视力残疾学生的基本特点和基本需求。[判断题]*

对√

错

15.残疾人的公民权利和人格尊严与健全人一样受到尊重和保护。[判断题]*

对√

错

16.视力残疾人手法教学时可采用先触摸感知教师手法，再引导学生模仿练习的方法。[判断题]*

对√

错

17.鼓励视力残疾学员使用手机、电脑等工具，在课后反复收听学习内容，加强学习。[判断题]*

对√

错

18.教学重点和难点一定是不同的，需要在教案书写时进行明确区分。[判断题]*

对

错√

19.教学中出现与教师预想差别的情境时，要严格按照教案中的教学过程予以纠正，不能偏离。[判断题]*

对

错√

20.教案书写主要根据教师的经验，可以脱离教材进行书写。[判断题]*

对

错√

21.我国视力残疾分级共分为（）级。[单选题]*

A.2级

B.3级

C.4级√

D.5级

22.下列对视力残疾人听觉的表述中正确的是（）。[单选题]*

A.视力残疾人听力比普通人天生就强

B.视力残疾人的听觉可在某种程度上弥补其视觉缺陷√

C.视力残疾人的听力注意力低于普通人

D.视力残疾人能听到普通人听不到的声音

23.视力残疾人沟通时，擅长（）[单选题]*

A.语言表达和倾听√

B.通过肢体动作来进行表达

C.面部表情表达

D.通过文字书写进行表达

24.培训教师应善于自我调试，保持平和心态，具有良好的（）[单选题]*

A.表达力

B.爱心

C.毅力

D.耐挫力√

25.下列属于合理利用资源的选项是（）[单选题]*

A.提供适合教具、辅具√

B.运用适合的评估工具

C.制订学员个性化教育计划

D.编写个性化教学活动方案

26.在盲人保健按摩师的培训中，应（）[单选题]*

A.采用和普通学员完全一样的教学策略

B.多学理论，少动手实操，发挥他们记忆力强的优势

C.根据学员的特殊需求，选择合适的教学策略与方法√

D.单纯从考试成绩上对培训对象进行评价

27.学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是（）[单选题]*

A.教学方法

B.教学策略

C.教学内容√

D.教学重点

28.教师根据教学内容，针对授课对象的实际情况制订的施教方案是（）[单选题]*

A.教学策略

B.教学方法

C.教学设计

D.教案√

29.下列不属于理解维度的选项是（）[单选题]*

A.解释

B.推断

C.回忆√

D.说明

30.下列不属于常用教学方法的是（）[单选题]*

A.讲授法

B.演示法

C.辩论法√

D.任务驱动法

31.视力残疾人教学中应注意规避以下哪种表达方法（）[单选题]*

A.请将手放置在受术者的腰部

B.请把手像视频中那样放置√

C.四指并拢，与拇指自然分开，放在受术者的腓肠肌处

D.站在受术者的右侧

32.下列是培训教师在语言组织和表达中实施正确的项（）[单选题]*

A.语言简短恰当√

B.尽可能事无巨细地讲解知识点

C.组织语言，可适用于所有培训学生

D.语言表达平铺直叙，不可带有太多的感情

33.下列不属于教师环境创设与利用能力的是（）[单选题]*

A.创设安全、平等和适宜的学习环境

B.运用课程统筹策略，整合多学科、多领域的知识技能√

C.建立良好的师生关系

D.营造良好的培训氛围

34.小明是一名视力残疾人，他一方面渴望平等参与社会活动，不希望别人特殊对待自己，另一方面又认为自己是弱视群体，需要他人的帮助，这体现了他心理的