苏教版化学方程式学习技巧.docx

苏教版化学方程式学习技巧

一、教学内容

1.化学方程式的概念：化学方程式表示化学反应的类型、反应物、物及其反应条件。

2.化学方程式的书写规则：包括化学式的书写、反应物和物的标注、反应条件的表示等。

3.化学方程式的配平方法：包括观察法、最小公倍数法、交换系数法等。

4.化学方程式的应用：包括计算反应物和物的物质的量、质量以及反应的百分转化率等。

二、教学目标

1.学生能理解化学方程式的概念，掌握化学方程式的书写规则。

2.学生能运用化学方程式进行简单的计算，并能解释实际问题中的化学反应。

3.学生能掌握化学方程式的配平方法，并能灵活运用解决实际问题。

三、教学难点与重点

重点：化学方程式的书写规则、配平方法及其应用。

难点：化学方程式的配平方法，特别是复杂方程式的配平。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个生活中的化学反应现象，如烧碱制二氧化碳，引导学生思考如何用化学方程式来表示这个反应。

2.化学方程式的概念：讲解化学方程式的定义，举例说明化学方程式表示的意义。

3.化学方程式的书写规则：讲解化学式的书写、反应物和物的标注、反应条件的表示等，结合实例进行演示。

4.化学方程式的配平方法：讲解观察法、最小公倍数法、交换系数法等配平方法，并通过示例进行讲解。

5.化学方程式的应用：讲解如何利用化学方程式进行物质的量、质量的计算，以及反应的百分转化率的计算。

6.课堂练习：给出几个化学方程式，要求学生根据所学知识进行书写、配平和应用。

六、板书设计

1.化学方程式的概念：反应类型、反应物、物、反应条件。

2.化学方程式的书写规则：化学式、反应物和物的标注、反应条件的表示。

3.化学方程式的配平方法：观察法、最小公倍数法、交换系数法。

4.化学方程式的应用：物质的量、质量计算、反应的百分转化率计算。

七、作业设计

答案：

烧碱制二氧化碳：2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O

铁丝燃烧：3Fe+2O2→Fe3O4

电解水：2H2O→2H2↑+O2↑

（1）观察法：C2H4+3O2→2CO2+2H2O

（2）最小公倍数法：2H2+O2→2H2O

（3）交换系数法：N2+3H2→2NH3

答案：

（1）观察法：1C2H4+3O2→2CO2+2H2O

（2）最小公倍数法：2H2+O2→2H2O

（3）交换系数法：N2+3H2→2NH3

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解化学方程式的概念、书写规则、配平方法及其应用，使学生掌握了化学方程式的基础知识。在教学过程中，通过生活实践情景的引入，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，通过课堂练习和作业设计，巩固了学生所学的知识，提高了学生的实际应用能力。

拓展延伸部分，

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：本节课的教学内容主要涉及化学方程式的概念、书写规则、配平方法及其应用。其中，化学方程式的配平方法是教学的重点，尤其是对于复杂方程式的配平技巧，这是学生理解的难点。

二、教学目标

重点和难点解析：本节课的教学目标有三个，其中，学生能理解化学方程式的概念，掌握化学方程式的书写规则是基础目标；学生能运用化学方程式进行简单的计算，并能解释实际问题中的化学反应是进阶目标；学生能掌握化学方程式的配平方法，并能灵活运用解决实际问题是高级目标。这三个目标由浅入深，层层递进，旨在全面提高学生的化学素养。

三、教学难点与重点

重点和难点解析：本节课的重点是化学方程式的书写规则、配平方法及其应用，其中，化学方程式的配平方法是最大的难点。配平方法包括观察法、最小公倍数法、交换系数法等，对于这些方法的理解和运用，尤其是对于复杂方程式的配平，是学生理解的最大难点。

四、教具与学具准备

重点和难点解析：教具主要包括多媒体教学设备、黑板、粉笔，这些教具可以有效地辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握化学方程式的相关知识。学具主要包括教材、练习本、铅笔、橡皮，这些学具是学生学习的基本工具，可以帮助学生进行自主学习和练习。

五、教学过程

六、板书设计

重点和难点解析：板书设计主要包括化学方程式的概念、书写规则、配平方法及其应用。其中，化学方程式的配平方法是板书设计的重点，教师需要通过清晰的板书，展示配平方法的步骤和关键点，帮助学生理解和记忆。

七、作业设计

重点和难点解析：作业设计主要包括两个部分，一是化学方程式的书写和配平，二是化学方程式的应用计算。其中，化学方程式的配平是作业设计的重点，尤其是对于复杂方程式的配平，学生需要通过大量的练习，来提高自己的配平能力。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解