自考03709马克思主义基本原理概论-重点复习资料-张羽桐.doc

江苏省自学考试人力资源管理专业〔本科段〕复习资料

马

克

思

主

义

基

本

原

理

概

论

〔卫兴华赵家祥主编〕

课程代码：03709[2008年版]

绪论??马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学

一、填空

1.马克思主义产生于：19世纪40年代中期。

2.学习马克思主义的根本方法：理论联系实际。

3.我国今天所面临的最大的社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

二、简答

1.马克思主义是时代的产物：

〔1〕客观条件：资本主义的开展及其内部矛盾锋利化

〔2〕阶级根底：工人阶级作为一只独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治斗争

〔3〕马克思主义的产生是历史时代提出的伟大任务

〔4〕时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实

2.马克思主义的科学内涵：

〔1〕马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的

〔2〕马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论

〔3〕列入马克思主义范畴的理论，必须是在根本观点、根本立场、根本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的

〔4〕马克思主义的各个组成局部，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系

3.马克思主义的理论特征：

马克思主义的理论征是以实践为根底的革命性和科学性的统一。

〔1〕马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神

〔2〕马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上

〔3〕马克思主义的科学性，首先揭示自然界和人类社会开展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性。再次，它经受了实践的检验并随着实践的开展而不断开展

〔4〕马克思主义的革命性和严格的科学性是紧密联系在一起的

〔5〕马克思主义的革命性和科学性都是以实践性为根底的.实践的观点是马克思主义的根本观点，是马克思主义的出发点和归宿

4.马克思主义的理论品质：

与时俱进是马克思主义的理论品质。〔十六大报告指出〕

〔1〕关于与时俱进的含义。只有表达时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进

〔2〕关于坚持与时俱进的意义

〔3〕关于理论创新的长期性。理论创新是一个没有止境的过程。实践没有止境，理论创新也没有止境

〔4〕关于加强党的思想理论建设的重要性

5.马克思主义的社会理想：

〔1〕社会理想是最根本的，是全部理想的核心，它贯穿于生活理想、职业理想、道德理想之中，决定和制约着它们的开展和实现程度

〔2〕马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义

〔3〕共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要根底

〔4〕实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向

6.最高理想与共同理想的关系：

最高理想与共同理想既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。

〔1〕共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要根底

〔2〕实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向

7.科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用：

〔1〕理想是人生航程的灯塔

〔2〕理想是人生前进的动力

〔3〕理想是人生的精神支柱

8.学习马克思主义的目的：

〔1〕树立正确的世界观、人生观、价值观

〔2〕掌握认识世界和改造世界的伟大工具

〔3〕全面提高人的素质

第一章??物质世界及其开展规律

一、名词解释

1.世界观：就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。

2.本质：是指事物的根本性质以及组成事物根本要素的内在联系。

3.现象：是指事物的外表特征以及这些特征的外部联系。

二、填空

1.但凡认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；但凡认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。

2.世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题。

3.物质和心灵是各自独立的。

4.否认世界的统一性，认为世界上的万事万物有物质和精神这两个相互平行，各自独立的本原，这种哲学就是二元论。

5.在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义共同之处在于二者分别认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原。

6.物质的根本属性：运动。

7.开展的实质是：新事物的产生和旧事物的灭亡。

8.因果联系的一个显著特点是：原因在先，结果在后。

9.实现意识能动作用的根本途径是：人的社会实践。

二、简答

1.哲学的根本问题：

〔1〕物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题

〔2〕思维和存在的同一性问题

2.人和人类社会是客观的：

〔1〕人和人类社会的形成是客观物质过程

〔2〕社会存在和开展的根底——生产方式是客观的

3.人生活的世界是与人的实践相联系的物质世界：

〔1〕人的实践活动与自然界的二重化

〔2〕社会