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《机械基础》课程实施方案
课程名称:机械基础
适用专业:四年制中等职业学校《机电技术应用》专业
制订时间:2013.5
《机械基础》课程实施方案
课程性质课标中课程的性质
课标中课程的性质
本课程是中等职业学校《机电技术应用》专业的一门专业核心课程,是机电技术综合应用的入门课程。学生通过学习能建立起工程制图的空间概念,初步会零件的表达方法,能识读简单的机械零件图;会机械工程的基本知识,有分析和解决工程技术中简单的受力、变形问题、维护机械零部件和简单机械装置的基本能力,为学习专业知识和职业技能、增强适应职业变化的能力以及今后学习新的科学技术打下一定的基础。
2.课程目标(体现知识、技能、态度三维目标)
(体现知识、技能、态度三维目标)
通过课堂教学、验证性实验、现场教学等教学环节和手段,使机电技术应用专业的学生掌握机械工程基础知识,使学生掌握必备的机械基本知识和基本技能;懂得机械工作原理,了解机械材料性能,准确表达机械技术要求。具备对典型机械设备结构的分析能力及对常见支承部件和传动部件的拆装能力,树立使用机电设备的安全意识,培养学生的创新思维能力、科学的工作方法和良好的职业道德意识,为提高学生职业能力发展奠定良好的基础。
具有对构件进行受力分析的基本知识,会判断直杆的基本变形。
具有机械工程常用材料的种类、牌号、性能的基本知识,会正确选用材料。
熟悉常用机构的结构和特性,能识别典型机械零部件并了解其作用,掌握主要机械零部件的工作原理、结构和特点,初步掌握其选用的方法。
了解气压传动和液压传动的原理、特点及应用。会正确使用常用气压和液压元件,并会搭建简单常用回路。
能够分析和处理一般机械运行中发生的问题,具有维护一般机械的能力。
具备获取、处理和表达技术信息,执行国家标准,使用技术资料的能力。
具有良好的职业道德和职业情感。
具有一定的团队合作、沟通互助、技术交流的能力。
具有较强的社会责任感,了解机械在安全、环保、节能等方面的基本知识。
3.课程内容及要求
序
号
项
目
任
务
技能与学习水平
知识与学习水平
课
时
技能点
学习水平
知识点
学习水平
1
课程概述
安全教育
防护用品选用和穿戴
逃生演练
能辨别HSE急救用品和HSE劳防用品
能选用并穿戴安全防护用品做好个人防护
能根据生产现场逃生路线标志有组织地完成逃生模拟演练
安全文明生产的基本内容及其重要性
能说出安全文明生产的基本内容及其重要性
2
课程的任务和学习要求了解
课程的内容、性质、任务和基本要求
一般机械的组成及基本要求
知道本课程的任务和学习要求
能说出机械的组成
能说出机械零件的材料、结构、承载能力,摩擦、磨损和润滑的基本要求
2
杆件的静力分析
典型受力物体分析
力的概念与基本性质
能解释力的概念与基本性质
8
受力图绘制
能作杆件的受力图
约束、约束力、力系和受力图的概念
能说出约束、约束力
能识别约束类型和判断约束反力
力矩、力偶计算
能进行力矩、力偶的计算
力矩、力偶的定义
力矩、力偶的平衡条件
能说出力矩、力偶的定义
会说出力矩、力偶的平衡条件
*平面力系平衡方程及应用
会分析平面力系
会建立平衡方程并计算未知力
*平面力系的平衡方程条件
能说出平面力系的平衡方程条件
1
材料力学基础知识认知
材料力学的任务了解
变形固体概念
材料力学研究对象
基本变形种类
能说出变形固体概念
能识别材料力学研究对象
能说出基本变形种类
18
直杆轴向拉伸与压缩分析
力学性能实验
直杆轴向拉伸与压缩强度问题问题分析
*会应用截面法,会分析直杆轴向拉伸与压缩时的内力
能观察在静载荷作用下低碳钢拉伸、铸铁拉伸和压缩时的现象,解释力学性能
会直杆轴向拉伸与压缩强度问题计算
直杆轴向拉伸与压缩的概念
材料的力学性能及其应用
直杆轴向拉伸和压缩时的强度条件
能说出直杆轴向拉伸与压缩的概念
能解释应力、变形、应变的概念
能概述材料的力学性能及其应用
知道直杆轴向拉伸和压缩时的强度条件
连接件的剪切与挤压分析
连接件的剪切与挤压应力计算
会判断连接件的受剪面与受挤面
会计算连接件的剪切与挤压的应力
连接件的剪切与挤压的概念
能理解连接件的剪切与挤压的概念
圆轴扭转的分析
*圆轴扭转强度问题分析
会用截面法求轴扭转内力,会绘制扭矩图
会圆轴扭转强度问题计算
圆轴扭转的概念
*圆轴扭转时横截面上切应力的分布规律
能理解圆轴扭转的概念
*能说出圆轴扭转时横截面上切应力的分布规律
直梁弯曲的分析
*直梁弯曲强度问题分析
会用截面法求梁内力,会绘制弯矩图
会直梁弯曲强度问题计算
直梁弯曲的概念
*纯弯曲时横截面上正应力的分布规律
能理解直梁的概念
*能说出直梁弯曲横截面上正应力的分布规律
2
机械传动典型形式认知
带传动的安装及调整
带传动传动比
平带和V带的张
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