河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学人民版必修二高三历史限时练：1.1百家争鸣.docVIP

河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学人民版必修二高三历史限时练：1.1百家争鸣

河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学人民版必修二高三历史限时练：1.1百家争鸣

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一、单选题

1、“夫严刑重罚者,民之所恶也，而国之所以治也;哀怜百姓、轻刑罚者，民之所喜，而国之所以危也。”以下主张与其属于同一学派得是（）

A、“君之于民也,有难则用其死，安平则尽其力”

B、“民为贵，社稷次之，君为轻”

C、“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”

D、“民不畏死,奈何以死惧之？”

2、春秋战国时期是我国历史上得重要转型时期，敦沫若把这一阶段比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会得转变”促成了这一时代得“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会得转变”得表现是（）

①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃

③各种思想交相辉映④中央集权制度确立

A、①②③? B、②③④

C、①③④????? D、①②④

３、(题文）春秋时期,许多诸侯国国君认识到“士”得重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士。著名得事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”等等。诸侯公卿对人才得渴求（）

A、加剧了诸侯之间得纷争B、冲击了世卿世爵制度

C、形成了尊重人才得风气D、导致了分封制得瓦解

4、孔子