小学生心理健康教育主题班会教案(3篇).pdfVIP

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第1页

小学生心理健康教育主题班会教案（3篇）

教学目的。：

帮忙学生发觉和熟悉自己生活中存在的不良习惯，培育学生安康、科

学的行为习惯和生活作风。

教学重点：

使学生发觉和熟悉自己生活中存在的不良习惯，培育和养成安康、科

学的行为习惯和生活作风。

教学过程：

一、交待任务

我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。

好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就

要帮忙你改改你的坏习惯。

板书：改改你的坏习惯

二、新授局部

1、看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，

妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不

吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就观察桌上放着她平常最

爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，始终吃到不能再吃

为止，下午上学的路上开头胃疼，晚上回家发觉只有一个她最不爱吃的酱

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第1页

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第2页

茄子，小红只吃了两口就不吃了。

师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，

挑食师问：这都是哪方面的坏习惯生答：师板书：不卫生。

师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答：师板书：

师问：你有这方面的坏习惯吗你预备怎样改正。

小结学法：(略)

2、观看课堂剧《小明的100分》。

(大意：)教师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你

们，我公布正确答案，要求同学们对比标准答案自行打分。小明左右一看

没有留意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节课完毕时

教师说：“同学们，教师是在做一个诚恳测验，假如你有不诚恳的表现要

改正。

看幻灯出示的问题，同桌争论后答复：

(1)小明这是一种什么坏习惯。

(2)不诚恳、哄骗教师这属于哪种坏习惯。

(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯。

(4)假如你有这其中的坏习惯，你准备怎么办？

3、观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家

做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立翻开礼品盒，发

觉里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第2页

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第3页

玩儿。

看幻灯：出示题：

(1)故事中小立有哪些坏习惯

(2)这是哪方面的坏习惯

(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯

(4)假如你有准备怎么办

用刚刚学习前两个内容的方法自学，小组争论，派一人答复。

4、说说你或你发觉别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，

你的改正措施。

三、总结

1.问：通过这节的学习，你懂得了什么

2.师总结：

每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于

熟悉和成认自己的不良习惯，并下决心订正，就能不断进步，安康成长。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

师讲解，大家齐读。

四、总结

同学们，通过今日的学习，熟悉到拖拉作风的危害，养成良好的学习

习惯，不要明日复明日。

板书设计：不要明日复明日

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第3页

小学生心理健康教育主题班会教案(3篇)--第4页