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初中物理摩擦力解析--第1页

在初中物理学习中，力学部分是重点，也是难点。而在力学中解决摩擦力例1.下图（1）中，物体A静止在水平地面上;图（2）中，物体B静止

有关问题尤为困难，首先摩擦力有三种：即静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦在斜面上;图（3）中，物体C被压在竖直墙壁上而处于静止，

力;其次摩擦力的方向和大小不容易搞清楚。下面就通过一些例题来说明：

一、判断是否受摩擦力

要判断一个物体是否受摩擦力，我们可以从产生摩擦力的条件入手，条件是：

①两个物体相互接触并挤压，即两个物体之间有弹力

②接触面不光滑

③物体有相对运动的趋势或发生相对运动

注意：物体对接触面的压力

压力即为作用在支持面上且与作用面垂直的力。其大小不一定等于物体的重图（1）图（2）图（3）

力，以后的学习过程中我们会知道压力可能大于重力，可能小于重力，还可

试分析上图中，物体A、B、C是否受摩擦力？

能等于重力，也可能与重力无关。但是不论支持面是什么样的，也不论物体

分析解答：上图中物体A、B、C分别相对于地面、斜面、墙面均处于静止

受力情况如何复杂，物体对支持面的正压力和支持面对物体的支持力，总是

状态，但其中物体B、C有相对运动的趋势，所以B、C受摩擦力，而A物体

不受摩擦力。

（2）运动的物体

例2.下图中，物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，B物体

在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，C物体沿着倾斜的皮带一起匀速

一对作用力和反作用力，所以许多情况下都是通过求物体所受支持力来求得

直线运动，D物体沿着竖直墙壁向下做匀速直线运动，现在不考虑空气阻力，

正压力的。

注意：如图3所示的物体静止情况下的压力大小，可见压力与重力无关。试分析它们是否受摩擦力？

（1）静止的物体

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小结：通过以上的分析，我们会发现：静止的物体不一定不受摩擦力，运

动的物体也有可能不受摩擦力。要想判断一个物体是否受摩擦力，要善于运

用产生摩擦力的条件，多运用平衡力的知识以及假设法去解决。若接触面光

滑，则物体在此表面将不受摩擦力。

二、推断摩擦力的大小

对于摩擦力大小问题，初中阶段一般主要研究的是静摩擦力大小和滑动

图（1）图（2）图（3）图（4）

摩擦力的大小，而大多数学生在做题时不能把这两种摩擦力区分开，导致常

分析解答：图（1）、图（4）中的物体均有相对运动，同时结合平衡力的

常把这两种摩擦力的大小搞错。

知识可以判断物体A和D都受摩擦力。图（2）中的物体B相对皮带是静止

（1）静摩擦力的大