二年级上册语文教案 识字3 拍手歌 人教部编版.docVIP

二年级上册语文教案识字3拍手歌人教部编版

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备课教师

授课教师

年级

二年级

课题

拍手歌

课时

第1课时

教学时间

教学目标

1、认识“世、界”等13个生字；会写“歌、丛”等１0个字。?

２、正确、流利地朗读拍手歌，读出节奏感;能边拍手边背诵

重难点

重点：巩固偏旁归类法识字。?

难点:正确、流利地朗读拍手歌，读出节奏感。

板书设计

拍手歌?

隹??孔雀、??大雁、??老鹰、?

鸟??锦鸡、??黄鹂、??天鹅、?

（偏旁归类）

前置研究

1、借助拼音读儿歌，读通,读顺。

2、用自己得方法认一认生字。

３、圈出儿歌中得动物。

集备思路

个性设计

导入设计

谈话导入：

同学们，您们喜欢动物吗？您最喜欢什么动物?和同学们说一说。(生谈)今天这节课,我们一起去动物世界走一走，看一看。

导学环节

一、初读识字?

1、自由朗读课文,读准字音,遇到不认识得字借助拼音来认一认;难读得地方多读几次,并做好标记。?

2、利用多媒体课件播放课文朗读音频，学生对照自读情况，相互交流通过自学认识得生字,并交流识字方法。?

３、教师指导识字组词，学生自查检测学习情况。结合课后练习2,引导学生观察每组加点得字,说出相同之处，教师简要拓展“鸟”“隹”得知识。重点指导学生用偏旁归类得方法巩固