部编人教五年级下册语文：1.古诗三首教案+反思.docxVIP

部编人教版五年级下册语文：1.古诗三首教案+反思

【教学内容】

教科书P2~3内容。

【教学目标】

1.认识5个生字，会写“昼、耘、桑、晓”这4个生字。

2.有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。

3.理解诗词的内容，体会诗人的思想感情，领会诗歌的意境。

4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。

【教学重点】

熟读成诵并理解诗意。

【教学难点】

体会诗的意境及作者的情感。

第1课时

【教学过程】

一、激趣导入

学习语文，离不开古诗词，听说咱们学校的学生不光现代文知识掌握得好，古诗词积累得更是好。今天，我们先来对对诗，看看是不是名不虚传！

1.牧童骑黄牛，歌声振林樾——意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身——路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。大家有没有发现，我们刚才对的诗句都是描写什么地方的生活的？

像这种描写农村生活的诗，我们叫作田园诗。今天，我们再来积累一首古诗，它就是田园诗的集大成者——范成大的《四时田园杂兴》中的一首。让我们一起走进第1课，学习古诗三首的第一首,和老师一起板书课题（板书：四时田园杂兴，范成大），正音兴xìng，兴致的意思，还有另一个音读xīng，兴旺、兴盛。

二、知人解题

1.对于范成大，你了解他吗？你知道哪些关于他的事情？

范成大，南宋诗人，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州）人