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1．幼儿园社会教育的一般方法

(1)语言传递教育法，包括讲解法、谈话法和讨论法

①讲解法。

它是向幼儿说明一些简单的道理、规则及其意义，使幼儿明辨是

非，懂得应该怎样做和为什么要这样做的方法。讲解法是社会教育活

动中运用得非常普遍的方法，无论是幼儿对人际关系的了解，对社会

环境的认知，还是对社会行为规范的学习和社会文化的吸取，都需要

教师用生动浅显、富有感染力的语言进行讲解、启发和引导。

②谈话法。

就是教师与幼儿相互提问、对答的教育方法。谈话法的运用可以

使教师借助恰当的问题，帮助幼儿分拣、提炼原有的社会知识经验，

使之系统化、明确化。谈话法中幼儿的提问与回答是其真实思想活动

的反映，有利于教师把握其思想实质。具体操作时应注意以下几个方

面：

1)教师提问的内容应以幼儿熟悉的社会认识经验为主；

2)提出的问题应具体明确，富有启发性、发散性；提出问题后应

给幼儿足够的思考时间；

3)如果是集体谈话，教师的提问应面向全体，通过各种方式让每

个幼儿都有回答问题的机会。

幼儿的提问以及幼儿对教师提问的回答无论是简单幼稚，还是复杂成

熟，教师都应耐心倾听，并用发展的眼光作适当小结。

⑧讨论法。

它是教师指导幼儿就教育活动中，对某些具有社会性的问题、观

点及认识相互启发、相互学习、交流