曲径通幽——如何读懂诗歌.pptVIP

特殊字体：禹卫书法行书简体*特殊字体：禹卫书法行书简体*特殊字体：李旭科毛笔行书*根河市第二中学付广前古诗词特点凝练含蓄言简意丰琅琅上口诗家语识别倒装，还原语序单击添加标题识别“倒装”,还原语序1.主语后置。“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”——杜甫《秋兴八首》还原:2.宾语前置。“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。”——杜甫《月夜》还原:3.主宾换位“秋色渐将晚，霜信报黄花”——叶梦得《贺新郎》还原:4.定语后置“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”——赵嘏《长安秋望》还原:鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。香雾湿云鬓，清辉寒玉臂。秋色渐将晚，黄花报霜信。几点残星雁横塞，一声长笛人倚楼。知晓活用，分辨词性知晓“活用”，分辨词性1.夜雨滴空阶，晓灯暗离室。2.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。3.樯橹灰飞烟灭。4·流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。天已破晓油灯将要燃尽，使充满离愁的屋子显得一片昏暗。使动“镜”原是名词，句中活用为动词，即“照镜子”“烟”“灰”：像灰烟一样。曹操的水军像灰烟一样飞散消失了。时光使樱桃成熟颜色变红，使芭蕉叶子变绿。使动注意省略，添补字词省略“动词””1.“铁马秋风大散关”译:2.“山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍”译:3.“七八个星天外，两三点雨山前”译:4.“枫林社日鼓，茅屋午时鸡”译:(骑着)铁马(迎着)秋风(激战在)大散关。山河破碎(如)风飘絮，身世浮尘(似)雨打萍”。天外(有)七八个星，山前(有)两三点雨。(在)枫林(在)社日(响起)鼓声，（在）茅屋边（在）午时鸡(啼叫)。注：巧省“动词”浓诗意,动词省略的隐秘性和暗示性，给我们留下了无尽的想象和回味的空间,但同时也给我们理解诗歌带来了难度。省略“虚词”1.风劲角弓鸣，将军猎渭城。2.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别乌惊心。3.歧王宅里寻常见。崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。省略“虚词”1.风劲角弓鸣，将军猎(于)渭城。(省介词)2.国破(但)山河在，城春(但)草木深。(因)感时(而)花溅泪，(因)恨别(而)乌惊心。(省连词)3.(在)歧王宅里(曾经)寻常见。(在)崔九堂前(过去)几度闻。(现在)正是江南好风景，(在)落花时节又逢君。(省略时间副词）省略“主语”涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。省略“主语”涉江采荚蓉(我)涉江采荚蓉，(我看见)兰泽多芳草。(我)采之欲遗谁?(我)所思在远道。(我)还顾望旧乡，(我看见)长路漫浩浩。(我们)同心而离居，(我只能)忧伤以终老。让读者直接以“我”的身份参与到诗歌的阅读中来，使诗词因省略而宽广无边的动作行为有了具体直接的行为主体，诗词的活动线索就明朗清晰了。注意跳跃，补足留白注意跳跃，补足留白寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。问:师往何处去?答:吾师采药去。问:采药在何处?答:只在此山中。问:山前抑后山?答:云深不知处。作者采用答话包孕问话的方法，精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法,一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，镜头之间留下大量的空白,让我们的读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。练习听蜀僧睿弹琴(唐)李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。蜀僧抱绿绮，（蜀僧）[西]下峨眉峰。（省略、名状）（蜀僧）为我一挥手，（省略）（我）如听万壑松。（省略）客心（如）流水洗，（省略、倒装）（琴）余响入霜钟。（省略）（我）不觉碧山暮(笼上暮色)，（名作动）秋云暗(使.....变得昏暗)几重。(使动)特殊字体：李旭科毛笔行书*版权声明：300套精品模板商业授权，请联系【锐旗设计】:https://9，专业PPT老师为你解决所有PPT问题！*特殊字体：禹卫书法行书简体*特殊字体：李旭科毛笔行书*版权声明：300套精品模板商业授权，请联系【锐旗设计】:https://9，专业PPT老师为你解决所有PPT问题！*特殊字体：禹卫书法行书简体*特殊字体：禹卫书法行书简体*特殊字体：禹卫书法行书简体*特殊字体