全区科学实验校交叉互检工作学校汇报材料（西吉一小）.docxVIP

西吉县第一小学全国科学实验校建设工作

汇报材料

为贯彻落实好《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和《自治区教育厅等十六部门联合印发关于加强新时代中小学科学教育工作的指导意见》，根据固原市教育局《关于做好中小学科学教育交叉调研相关事宜的通知》文件要求，现就我校全国科学实验校建设相关工作汇报如下：

一、基本情况

西吉县隶属宁夏回族自治区固原市，位于宁夏南部，六盘山西麓。学校始建于1934年，已有九十年的办学历史，随着办学规模的不断扩大，2012年开始实行“一校两区”集团化办学，学校全面落实“花开有声，成长无限”的办学理念，各项工作稳步发展。

西吉县第一小学现有教学班49个，在校学生2858人，教职工148人。目前有高级职称教师20人，小学特级教师2人，六盘名师2人，西吉名师13人，自治区级骨干教师15人，市级学科带头人9人，市级骨干教师11人，县级骨干教师56人，为西吉一小的高质量发展和可持续发展，提供强大的师资保障。

二、加强组织领导，成立科学教育工作组织机构

（一）领导小组

组长：范维明（党总支书记、校长）

副组长：白萍吴仲学马玉清南海帆李自敏陈彩霞

成员：冯玉意闫汉苍马伟王俊鹏冯江生

吴永刚薛彬彬何万昌王刚朱培桢

（二）工作小组

科学副校长：张群林（福州一中中组部帮扶团教师，正高级教师、特级教师、理学博士）

科技辅导员：

丁力东（西吉县科学技术协会主席）

焦建鹏（宁夏龙王坝乡村培训学院院长）

胡刚（西吉县将台堡红军长征纪念园服务中心主任）

西吉县第一小学专兼职科学教师兼科技辅导员：

吴世贤李均亮单琴曹小芳王瑞利马学花

喜晓琴袁梅莲温彩娥李偲红申洁单友梅

三、指导思想和工作思路

1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，为全面落实新课标理念，进一步提升科学教师的专业素养，持续提高学校科学教育教学质量，助力基础教育质量提质增效。

2.工作思路。以培养学生科学素养为主线，坚持提高与普及、学习与实践、课内与课外的相互结合，保质保量完成科学学科的基础教学，以全国科学实验校建设与实施为契机，加强与东、中、西地区全国科学实验校的联系与沟通，为提升我校科学教育质量和水平。

四、主要工作开展情况

1.加强与全国科学实验校第七协同组的沟通与联系。4月10日，我校积极组织相关人员参加了科学教育实验校第七协同组第1次视频会议，审议了组长校、副组长校、成员校工作职责和第七协同组协作工作要点，视频会上河北衡水中学、长沙市东雅中学、六盘水市第二十三中学、白银市实验中学、克拉玛依市第十九小学就科学教育实验校做了经验交流。我校将积极参与第七协调组各项科学教育工作，探索科学教育实施有效途径和小学生科学创新模式，构建低中高学年段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局，把东、中、西地区科学教育可复制可推广的典型经验和创新成果转化为促进我校科学教育可持续发展的助推器。

2.科学教育的观念与理念方面。我校把科学教育融入到各个学科的之中，在所有的课程中培养学生的科学思维和科学素养，同时，把科学教育、国防教育、安全教育相结合，不断厚植学生的家国情怀，注重培养学生的科学素养和综合能力。以学生的兴趣和需求为出发点，通过实践活动和探究学习，让学生主动发现、探索和理解科学知识，培养科学思维和创新能力。通过科学教育，让学生了解自然界的奥秘，认识科学的价值和意义，形成对科学的兴趣和爱好。通过参与实践活动和探究学习，亲身体验科学的乐趣和魅力，发现问题、提出假设、进行实验、观察现象、分析数据、得出结论，从而培养科学思维和创新能力。

3.科学教育工作机制方面。首先建立与全国科学实验校第七协同组建立了科学教育协调机制，制定了《首批全国中小学科学教育实验校第七协同组组长、副组长校与成员校工作职责》和《首批全国中小学科学教育实验校第七协同组工作要点》。建立了校内外优质资源整合机制，将科学教育纳入课后服务，开展丰富多彩的学生科技社团与兴趣小组活动。加强与具有科学教育功能的机构（馆所、基地、园区等）建立常态合作，深入开展“请进来”“走出去”活动。建立保障和经费投入机制，多方筹措资金做好学校科技生态园项目的后期建设工作，充分利用学校场地，搭建科学实践探索（植物、生物、力学、环境等），支持学生随时随地开展科学活动。实施多元评价机制。严格落实新时代教育评价改革和国家课程标准相关要求，探索、改革评价方法，形成一套可操作的学生实验能力和探究实践能力评价办法。重视过程性、形成性评价，将学生实验、探究实践能力表现纳入综合素质评价，推动教学评一体化设计与实施，促进学生科学核心素养发展。建立科