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人员素质测评理论与方法

人员素质测评概念

1.1素质测评的概念

素质：（广义）指人在先天生理的基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的，内在的，相对稳定的，长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构。

素质的分类

自然素质：即生理素质和心里素质，其他素质的基础

心理素质：包括智力素质和非智力素质

社会素质：政治、思想、道德、业务、审美、劳技，是后天形成的

1.2人员素质测评

人员素质测评：运用科学的方法，针对某一素质测评目标体系对被测评者的思想品格、智力水平、知识水平、能力结构、个性特点、职业倾向和发展潜能等多种素质进行测量，并作出量或质的判断和评价的一种过程。

人员素质测评的方法：纸笔测验、“评价中心”技术、面试、人员评定

选择何种方法主要以评测要素和现有技术条件而定。

人员素质测评的特点

人员素质测评是心理测量，而不是物理测量

是抽样测量，而不是具体测量

人员素质测评是相对测量，而不是绝测量

是间接测量而不是直接测量

人员素质测评和人才素质测评

既有相同的，又有不同的方面。相同的是它们面对的对象都是社会中的个体人员；在测评理论、方法、与技术上是相同的；同时，人员素质测评与人才素质测评的指向的范围也存在着交叉。不同的是人员素质测评是常规的一般性的能力素质测评。因而，其测评对象更广泛一些。而人才素质测评是指对个体具有专门才能素质的测评，测评的结果带有明显的功利目的

1.3人才测评的功能和作用

人才测评的功能

甄别和评定功能

诊断和反馈功能

预测和激励功能

人才测评的作用

对组织所起的作用

配置人才资源

推动人才开发

调节人才市场

对个人所起的作用

促进自我认知

促进个人择业

促进自我发展