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2024年广西南宁三中高考数学二模试卷

一、单选题(其中第6题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.(3分)已知集合.A=x

A.{x|-2x1}B.{x|-2x2}C.{x|-1x1}D.{x|-1x2}

2.(3分)已知{an}为等差数列,a?

A.21B.17C.23D.20

3.(3分)直线l:x+y=2,圆(C:x2+

A.2B.4C.23

4.(3分)若有2名女生和4名男生到“山东旅发”大会的两个志愿服务站参加服务活动，分配时每个服务站均要求既有女生又有男生，则不同的分配方案种数为()

A.16B.20C.28D.40

5.(3分)已知函数fx

A.f(x)在区间-π

B.

C.f(x)在-π6π4上的值域为

D.将f(x)图象上的所有点向左平移?π/??个长度单位后，得到的函数图象关于y轴对称

6.(3分)设A，B是一个随机试验中的两个事件，且PA=14,

A.14B.13C.16D.

7.(3分)在△ABC中,∠ACB=120°,BC=2AC,D为△ABC内一点,AD⊥CD,∠BDC=120°,则tan∠ACD=()

A.22B.332

8.(3分)已知双曲线(C:x2a2-y2b2=1a

A.72B.332

二、多选题

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1.(3分)某次数学考试后，为分析学生的学习情况，某校从某年级中随机抽取了100名学生的成绩，整理得到如图所示的频率分布直方图.为进一步分析高分学生的成绩分布情况，计算得到这100名学生中，成绩位于[80，90)内的学生成绩方差为

1.(3分)某次数学考试后，为分析学生的学习情况，某校从某年级中随机抽取了100名学生的成绩，整理得到如图所示的频率分布直方图.为进一步分析高分学生的成绩分布情况，计算得到这100名学生中，成绩位于[80，90)内的学生成绩方差为12,成绩位于[90,100)内的同学成绩方差为10.则()

参考公式：样本划分为2层，各层的容量、平均数和方差分别为:m,x,s2;n,y,s22记样本平均数为ω，样本方差为.

A.a=0.004

B.估计该年级学生成绩的中位数为77.14

C.估计该年级成绩在80分及以上的学生成绩的平均数为87.50

D.估计该年级成绩在80分及以上的学生成绩的方差为30.25

2.(3分)如图,在直角三角形ABO中,

2.(3分)如图,在直角三角形ABO中,AB=BC=2,AO

A.BO=12BA+12

D.B,O,P三点共线时,x+y=2

3.(3分)如图,在直三棱柱.

3.(3分)如图,在直三棱柱.ABC-A?B?

A.存在λ使得.P

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B.存在λ使得PQ||平面ABB?A?

C.若BB?,B?C?长度为定值,则λ=12时三棱锥

D.当λ=12时，直线PQ与A?B所成角的余弦值的最小值为

三、填空题(其中第2题包含解题视频，可扫描页眉二维码，点击对应试题进行查看)

1.(3分)在(1-x6

2.(3分)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,2a2+b2-c2=absinC

3.(3分)若直线y=ax+1与曲线y=b+lnx相切,则ab的取值范围为.

四、解答题

1.已知数列{an}的前n项和为Sn,且S

(1)求{an}的通项公式;

(2)若数列{bn}满足bn=

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2.如图所示,圆台(O?

2.如图所示,圆台(O?O?的轴截面.

AC=2AA?=2A

(1)求证:C?P‖平面

(2)求平面.A?AB与平面

3.某学校组织游戏活动，规则是学生从盒子中有放回的摸球且每次只能摸取1个球，每次摸球结果相互独立，盒中有1分和2分的球若干，摸到1分球的概率为·23,，摸到2分球的概率为

(1)若学生甲摸球2次，其总得分记为X，求随机变量X的分布列与期望；

(2)学生甲、乙各摸5次球，最终得分若相同，则都不获得奖励；若不同，则得分多者获得奖励.已知甲前3次摸球得了6分，求乙获得奖励的概率.

第