2023六年级英语下册 Unit 4 Planting trees is good for us第3课时教案 湘少版.docx

2023六年级英语下册Unit4Plantingtreesisgoodforus第3课时教案湘少版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级英语下册Unit4Plantingtreesisgoodforus第3课时教案湘少版

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年春季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，并在真实情境中运用英语进行交流。

2.文化意识：通过学习关于树木种植的知识，学生能够了解树木对环境的重要性，培养环保意识。

3.思维品质：通过小组讨论和思考活动，学生能够发展批判性思维和问题解决能力，理解人与自然的关系。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养良好的学习习惯和合作精神，提高自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

a.掌握本课的生词和短语，如plantingtrees,environmentalprotection,oxygen,carbondioxide等。

b.理解并运用目标句型Plantingtreesisgoodforusbecause...,Weshouldplantmoretreesbecause...进行交流。

c.了解树木对环境的好处，如提供氧气、减少二氧化碳、防止水土流失等。

d.能够运用所学知识，提出保护环境的实际行动。

2.教学难点：

a.生词和短语的理解和运用：对于一些专业词汇和短语，如photosynthesis,carbonfootprint等，学生可能较难理解和运用。

b.目标句型的运用：学生可能对如何正确运用目标句型进行交流存在困难，需要教师的指导和示范。

c.树木对环境的好处的理解：学生可能对树木的具体作用和重要性理解不够深入，需要通过实例和图片等辅助材料进行说明。

d.提出保护环境的实际行动：学生可能对如何将所学知识运用到实际生活中，提出具体的保护环境的行动存在困难，需要教师的引导和鼓励。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的参与意识和合作精神。

b.情境教学：利用真实情境或模拟情境，让学生在实际语境中运用英语，提高语言实践能力。

c.项目式学习：引导学生参与环保项目，如种树、调查树木状况等，培养学生的环保意识和问题解决能力。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等展示树木种植的重要性和环保意义，增强学生的直观感受。

b.网络资源：运用互联网资源，如在线文章、图片等，为学生提供丰富的学习材料，拓宽视野。

c.教学软件：运用适合的英语教学软件，如单词卡片、口语练习软件等，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

morningclass,everyone!Today,wearegoingtolearnaboutPlantingtreesisgoodforus.Beforewestart,letshaveaquickdiscussion.Canyoutellmewhytreesareimportantinourlives?

Students:(Answersmayvary,suchasprovidingoxygen,shade,andbeauty)

Great!Youvegivenmesomewonderfulanswers.Now,letsseewhatourtexthastosayabouttheimportanceofplantingtrees.

2.正文讲解（15分钟）

First,letsreadthetexttogetherandunderlinethemainideas.Afterthat,wewillgothroughthenewwordsandphrasesonebyone,andIwillexplaintheirmeanings.

Students:(Readthetextandunderlinethemainideas)

Now,letslookatthenewwordsandphrases.Cananyoneguessthemeaningofplantingtrees?

Student:(Ans