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- 2024-09-04 发布于广西
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在淮北师范大学的第二学期,编写LearnersGuideforLanguageProcessingLLP课程的过程中,我们主要研究了高级语言LRL在计算机中的执行过程首先,通过对课程设计的了解,我们明确了目标,即通过学习这一门课程,提高学生的编程能力,增强对LRL算法和LPL技术的理解接下来,我们深入理解了课程内容和要求,并详细介绍了LR分析器的设计结构和功能在此基础上,我们详细阐述了LR分析法的具体实施步骤和方法,以及如何构建分析表最后,我们在具体过程中对分析表进行
淮北师范大学
编译原理课程设计
课题名称:LR(0)分析过程的实现
班级:2014级非师2班
学号:20141202109
姓名:夏涛
目录
TOC\o1-3\h\z\u1.课程设计的目的 1
2.课程设计的内容及要求 1
3.实现原理 1
3.1LR分析器结构 1
3.2LR分析法寻找可归约句柄的依据 2
3.3LR分析器的核心 2
3.4LR分析器的总控程序 3
3.5具体过程分析如下: 3
3.6LR(0)分析表构造根本思想 4
3.7构造LR(0)分析表的方法 4
生成文法G的LR(0)工程 4
3.7.2由工程构成识别文法活前缀的DFA 4
将所得DFA确定化 4
3.7.4LR(0)工程集标准簇的自动构造 5
3.7.5LR(0)分析表的构造算法 6
4.算法实现流程图 6
5.测试数据 8
6.结果输出及分析 9
7.软件运行环境及限制 12
8.心得体会 13
9.参考文献 13
1.课程设计的目的
通过课程设计进一步理解
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