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艺术领域教案：美丽的海底世界

一、活动目标：

1．在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现它们的形

态和简单动作。

2．促进幼儿形象思维的发展及培养幼儿丰富的想像力，在

此基础上能大胆地进行艺术表现与创造，进行绘画。

3．激发幼儿探索海底世界奥妙的欲望。培养幼儿良好的美

工活动习惯，耐心细致的做事态度。

二、活动准备：

⒈课前请幼儿观赏过各种各样的海洋生物和植物的图片，

观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。幼儿观看过《海底世界》

的碟。

2.大海的声音、电影《海洋》片尾节选、幼儿作品《海底

世界》的作品幻灯片、英语律动：海底小动物

幼儿美术工具：海底世界背景图、蜡笔、图画纸、剪刀、固体胶

三、活动过程：

1．导入活动，引起兴趣。

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教师：“小朋友们你们听这是什么声音？”教师放录音（大海的声

音）“大海里生活着许多动物，你们知道都有哪些动物生活在大

海里吗？”引导幼儿说出海洋中的几种主要动物如：温顺的鲸鱼、

海龟、龙虾、海豹、温顺的小海鱼、螃蟹、章鱼、凶猛的鲨鱼、

会玩游戏的海豚、海狮等。“你们都见过哪个海底动物的表演呢？

（幼儿说述）。

2．教师“海里生活着各种各样的动物，除了生活着许多动物

以外，还有别的植物生长吗？引导幼儿说出海里还生长着许多植

物。”

3.引导孩子参观班里的环境“海底世界”各种动物，并说出它

们的名称，知道幼儿模拟出有的动物的动作如：螃蟹、海豚、鱼、

海马等。

4.请幼儿观看真实的海底世界的碟。边观看边讲解，有鱼鳍、

有鱼尾，也有的动物有四肢。看后提问：“它们是起什么作用的

呢？”

四、交代要求，教师简要示范作画要点

1．提醒幼儿在布局时，要首先考虑画面中哪一物体画的最

大，最醒目。

2.引导幼儿要较合理恰当地画出各种动物的大小比例。

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3.教师出示3张事先画好的海底动物的图片，请幼儿说出

哪张画画得最合理。

4.教师播放一组幼儿绘画“海底世界”的作品，请幼儿欣赏。

（一）幼儿作画，教师巡示指导

1．鼓励和提醒幼儿将主要物体（如鲨鱼、鲸鱼、海豚等）

画大，鱼画得要小。

2．指导幼儿在鲨鱼和鲸鱼的四周可以添画上各种各样的海

底世界中大小动物和植物，将画面画的丰富，热闹。

3．鼓励幼儿大胆作画，大胆地发挥创造力和想象力。

4．指导幼儿合理着色，并涂色均匀。

教师；老师给小朋友们准备了蜡笔和白纸，下面请小朋友把想像

的海底世界的动物们画出来，我们一起描画出一幅美丽的海洋世

界吧。

（二）教师引导幼儿绘画，鼓励幼儿大胆表现

1.幼儿作画，可参考老师提供的图片，将自己心里的海底

世界画出来。

2.教师巡回指导，鼓励幼儿运用多种颜色作画，将画面画

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的丰富一些。

3.请画好的幼儿把动物剪下来，剪的时候要注意沿着轮廓剪

下来，然后贴到海洋里面。

五、做律动“海洋里的小动物”

总结：今天咱们做的这个海底世界可真漂亮，小班的小朋友

一定没见过这么漂亮的海底世界。我们一起把这幅画