考点攻克人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界专题攻克试题(解析版).docxVIP

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列与试管相关的操作中正确的是

A．连接橡皮塞 B．振荡试管

C．加热液体 D．晾干试管

2、以下诗词中，体现了化学变化的是

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

3、下列中华传统民俗中主要发生化学变化的是

A．剪春花 B．酿米酒 C．包粽子 D．捏面人

4、下列生活中的变化，其中涉及到化学变化的是

A．粮食“变”美酒 B．金条“变”金箔

C．冰块“变”冰雕 D．铁水“变”铁锅

5、取3mL的液体，然后加热，部分操作如下，其中正确的是

A．量取3mL的液体 B．点燃酒精灯

C．夹持试管 D．加热液体

6、下列实验操作不规范的是

A．倾倒液体 B．闻气体气味

C．称量氯化钠质量 D．量取液体体积

7、下图实验操作正确的是

A． B．

C． D．

8、下列实验操作中正确的是

A．量9.5mL液体 B．两人合作滴加液体

C．放置试管 D．说明气密性良好

9、下列实验操作正确的是

A． B．

C． D．

10、下列实验操作符合规范要求的是

A．滴加液体 B．倾倒液体

C．点燃酒精灯 D．量筒读数

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是________________；

（2）给试管内液体加热时所盛液体体积不得超过试管容积的________________。

2、掌握化学实验基本操作，认识常用化学仪器，了解仪器用途使用注意事项，有利于开展化学学习。

（1）请选择图中的仪器，用其名称填空。

①取用粉末状固体药品要用到的仪器是______。

②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______。

③准确量取一定体积的液体时除需量筒外还要用到的仪器是______。

④做木炭燃烧实验时，用来夹持木炭的仪器是______。

（2）实验室现有规格为20mL、50mL、100mL、200mL的量筒，现要量取42mL的蒸馏水，应选取______mL的量筒。量取液体时需把量筒放平，视线与量筒内______保持水平再读数。某同学从装有35mL水的量筒中倒出部分水后，将量筒放平，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积______25mL（选填“”“”或“=”）。

3、实验是研究化学的重要手段在题后横线上简要说明下列实险操作可能造成不良后果。（答一点即可）

（1）给试管内的固体加热，试管口向上倾斜______。

（2）把块状固体药品直接丢入竖直放置的试管底部，后果是______。

（3）使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂，后果是______。

4、回答下列问题。

（1）分类学习是化学学习中常用的学习方法。规范实验操作的目的有要保证人身的安全，要保证仪器的安全，要保证试剂的安全等。请将下列操作按照规范实验操作的目的进行分类。

①不能用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂；

②从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞；

③不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道；

④加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗；

⑤给试管中的液体加热，先把试管外壁水擤干；

⑥用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净。

你的分类标准是________，包括事例有________（填序号）。

（2）化学实验的研究方法有很多，请按研究问题的方法进行分类，C组实验与________组分为一类，分类依据是_________。

A

B

C

水的沸腾

取两块于燥的玻璃片，对看其中一块哈气，另一块放在空气中

分别向块状、粉末状胆矾固体中水配成溶液后再加入氢氧化钠溶液

5、科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？

（1）小明家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，小明猜想这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来的猜想不符合，最好的处理方法是______。

A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与猜想相符

C．修改结果，使之与猜想相符 D．重新建立猜想，实