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《我的老师》演讲稿5篇

《我的老师》演讲稿篇1

我特别自负我有这样一位好老师。她姓杨，担负我们的班主任，她戴着一架眼镜，眼镜的后面隐匿着一双炯炯有神的大眼睛。别看她有着一张严格的脸，其实也有不冷不热的一面。

我作为班长，班里的大小事务我差不多都要管。记得上学期靠近考试的那几天，由于考试，我加紧复习，班里的纪律根本没有上心去管。这时，老师来了个突击检查，我们却殊不知已经走向了鬼门关。上了课，老师让我和其它几个班干部起立，批判了我们一顿，打那以后，我再也不敢不负责任了，我们班的的纪律也好了起来。

还有一个放学的晚上，老师千叮嘱万叮咛地叫我明天早上准备好第二天上课用的料子。可自身太不争气了，竟然给忘掉了，早上才想起来。本以为老师肯定会责备我，可老师只是笑了笑，说：我来作吧!这原来就不是你的工作。此时我才意识到，原来老师也有不冷不热的一面呀!

老师，一个多么神圣的字眼呀!您是人类灵魂的工程师，付出自身，塑造别人；您是一根蜡烛，点燃自身，照亮别人；您是一只春蚕，俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您奉献了自身，装饰了别人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太阳回家了，您还在为我们批阅作业，指出我们的优点和错误，让我们更好地完成学习任务·。

老师，您就像肥沃的土地培育着一棵棵幼苗；也像清新的雨露润泽着我们的心田；更像火红的太阳照射我们茁壮成长。值此老师节到来之际，祝您身体健康，节日欢快，早被日，早生孩子。

《我的老师》演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

老师，是一个多么高尚的职业啊!

在我的学校生涯中遇到了许很多多的老师。有不冷不热可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有没个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象把!

我心目中的好老师是一个完美的老师，不过最好是年轻尚轻的女老师，她呢，最好要保管原有的黑发，不要染发，应为我爱好长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不能自制地想起了我的学校语文老师，她的声音十分甜美、悦耳，我们时常沉醉在她朗读课文之中，不能自拔。

我心目中的好老师她不冷不热、她可亲，她和我们讲课，不厌其烦的一遍又一满地为我们解答疑问，下课后，她摇身一变，成了一为活泼的，友善的大伙伴，和我们一块儿游戏，还会是不是地教我们一些有趣味味的，从未玩过的游戏，使我在课间度过了一段愉快地十分钟。有时我们同学间发生了矛盾，有解不开的疑问，便会不能自制地想起了这位知心的姐姐，有时在我们认为是十分困难的问题，在她眼中是那样简单，几句话就使我们明白。

这就是我心目中的好老师，一个不冷不热可亲的、完美的好老师。现在生活在我四周的老师各个特别好，我特别愉快能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长!

《我的老师》演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，我演讲的题目是《夸夸我的好老师》

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈善的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们；老师，您就像一位特殊的伙伴，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过欢快的时间；老师，您就像一支红烛，点燃自身，照亮他人。

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课，还当我们班主任的x老师。她穿着朴实，不爱装扮，一门心思扑在教学上。

x老师是从三班级时开始当我们的班主任的。她讲课生动，工作认真负责，关爱学生，我们都很爱好她。三班级开始学写作文了，很多同学不会写，也害怕写作文。x老师总是鼓舞我们要多写多练，只要我们的作文语句通顺了，还能用上了一些好词或者有一两个美妙的句子，她就会给我们画上红色的波浪线，而且在旁边或者作文后面写上称赞或者鼓舞的话语，有时还会当着全班同学念出来。所以，每次发作文本时，我一看到本子上的波浪线就特别愉快。要是被老师念出来后，我更是兴奋不已。

x老师为了培养我们作文本领，每个星期都会布置几篇“小练笔”使同学们既提高了作文水平，又爱好上了写作文，还让我们记录了童年美好的时刻。在x老师的严格要求下，我们班在各项活动中都取得了好成绩。

有人说，老师似园丁，辛勤地抚养教育着祖国将来的`花朵。可我觉得老师更像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获的春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。我们的x老师就是这样的一位好老师，感谢您————x老师，我为您自负。

我的演讲完毕，感谢大家！

《我的老师》演讲稿篇4

老师们，同学们：

大家好！

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔驰不息的意志；没有苍天的广阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗