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健康教育在高血压护理中的临床价值分析

【摘要】目的探讨护理高血压中健康教育的临床价值。方法选取2020年9月至2022年8月收治的高血压

患者100例，随机分为观察组（健康教育）和对照组（常规护理）各50例，对比效果。结果观察组健康知识有

关指标、血压及自我管理能力优于对照组（P0.05）。结论高血压患者经过健康教育可有效增加其健康知识，稳

定血压，价值较高。

【关键词】肝病合并糖尿病；低血糖；预防性护理干预；常规护理干预；低血糖认知度

【收稿日期】2024年7月22日【出刊日期】2024年8月22日【DOI】10.12208/j.cn

Analysisofclinicalvalueofhealtheducationinhypertensionnursing

【Abstract】ObjectiveToexploretheclinicalvalueofhealtheducationinnursinghypertension.Methods100

patientswithhypertensionadmittedfromSeptember2020toAugust2022wererandomlydividedintoobservationgroup

(healtheducation)andcontrolgroup(routinenursing)with50caseseachtocomparetheeffect.ResultsTheindexesof

healthknowledge,bloodpressureandself-managementabilityofobservationgroupwerebetterthanthoseofcontrolgroup

(P0.05).ConclusionHealtheducationcaneffectivelyincreasethehealthknowledgeofhypertensionpatientsandstabilize

bloodpressure,whichisofhighvalue.

【Keywords】Hypertension;Healthknowledgescore;Healtheducation;BloodPressure;Self-managementability

作为临床慢性病中的高发病，高血压在我国存在1.2方法

较高发生率，同时此病也是导致脑卒中、心肌梗死等多对照组：常规护理。观察组：加强健康教育，包括：

种重大疾病的一个独立危险因素，对患者健康情况存1）护理人员深入了解患者的疾病情况，对其患病原因

在严重威胁，如果控制效果不佳会危及生命[1]。临床对进行全面分析，结合其具体情况而确定相应的护理干

于治疗高血压主要是药物治疗，然而患者存在较长病预；2）增加用药知识。为患者介绍其所用药物的不良

程，并且患者行为习惯对控制疾病情况存在比较大影反应、应用方式，保证其用药的安全性；3）心理指导。

响，所以在对患者积极治疗期间与科学的护理配合十对患者加强心理护理，对其心理情况全面掌握，认真了

分必要[2]。结合过去的临床经验知晓，患者的健康素养解其情绪的改变，积极和患者交流，掌握其内心想法，

水平对高血压病情存在直接影响，一般患者掌握丰富同时结合其具体情况明确心理护理，将其心理压力消

的疾病知识，其常常存在比较理想的治疗效果[3]。所以，除，可以让其在面对生活、疾病过程中保持积极心态。

对该类患者试试积极的健康教育十分必要。本文分析4）健康宣教。利用简单易懂的词汇为患者实施健康教

高血压患者应用健康教育的价值，如下。育，使其对