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- 2024-09-04 发布于甘肃
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中国计量大学
现代科技学院
课程设计报告本
课程设计名称电子电路课程设计
系(部)学号
专业姓名
电
班级指导教师
2016年5月14日
课程设计报告目录
第一部分:明确任务,确定各自的分工
第二部分:方案的对比和选择
第三部分:各自完成的电路模块以及仿真
第四部分:实物整体的照片
第五部分:课程设计心得与体会
第六部分:本次课程设计验收答辩表
中国计量大学现代科技学院课程设计报告P.1
第一部分:明确任务,确定各自的分工
小组分配任务:计数器、译码器、数码管电路。
二—五—十进制加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元,如图
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