1.7.1 11～20各数的认识人教课标.docVIP

1.7.111～20各数的认识人教课标

1.7.111～20各数的认识人教课标

1.7.111～20各数的认识人教课标

1、7、111～２0各数得认识人教课标

1、7、１１１~20各数得认识|人教课标

?教学目标

?１、认识11~20各数，能正确数数、读数和写数、掌握20以内得数得顺序，会比较数得大小。

?２、在日常生活中发现11～20各数。

?３、能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流得意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系。

?教学内容

?教科书第84～85页得内容，练习十四中相应得习题。

?教具、学具准备

?方格纸、小红花、小棒、课件。

?教学设计

?创设情境

1、小朋友们,我们都已经认识了1~10。请您们看一看，在这些图中,您看到了哪些物品?上面都有些什么数字?一起找一找(课件演示四件物品)。

?生:我看到了有14、18、１2、15……

?2、这些数在我们得生活中处处存在,请您们试着把11～20之间得数写在小红花上，每朵红花只写一个,并按顺序排列起来。

3、哪一个小组愿意把您们写得数按顺序写在黑板上？

?4、小朋友们，今天我们就进一步地来学习11～2０各数。

板书:11～20各数得认识

新课

?1、认数、读数。

?ａ、一起把１1～20之间得数读一读。

?b、观察这些数,您觉得哪一个数比较特殊?

?c、一起来看大屏幕,默默地数一数，共有几根