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阅读下面的材料,根据要求写作。
中国航天飞船叫“神舟”
华为的操作系统叫“鸿蒙”
中国航天登月探测器名为“嫦娥”
暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”
量子科学实验卫星名为“墨子”
太阳监测卫星计划叫“夸父计
……
中国的科技发展日新月异,以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢?本周要
开一个主题为“科技与人文”的班会,请你结合以上材料作一个主题演讲。
要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800
字。
【写作提示】
这些科技成果的名字或者来自中国家喻户晓的神话传说,或者是大名鼎鼎的中国古代人物,
从中可见中国科技人的情怀和抱负。写作时要注意班会的主题“科技与人文”。
立意提示:
中国科研人的浪漫;用科技将祖先的梦想神话变成现实;传统与未来、希望的交融;中国厚重
的古典文化,在现代,在全新的领域,焕发出新的生机;等等。
解题
本题为多材料任务驱动型作文,试题综合考查了考生的审题能力、构思能力、人文情怀和写作
能力,符合高考“立德树人”的命题导向。考生审题立意时既要思考中国传统文化为当前的科技
发展注入的人文精神,又要思考当前的科技发展对传统文化、人文精神的进一步传播和弘扬,将
立意重点放到对二者关系的探究上。审题的基本思路是求同存异,也可以在“同”的基础上,针
对其“异”分解论证。
①“神舟”意为“神奇的天河之舟”,又和“神州”谐音,象征着中华民族研制的飞船将泛舟银河,
遨游太空,中国在飞船研制和航天科研方面将取得非凡成就。
②“鸿蒙”,古人认为天地开辟之前是一团混沌的元气,这种自然的元气叫作鸿蒙。“元”是开始
的意思,中国古人认为“元气”是构成生命万物的原始物质。“鸿蒙”象征着华为操作系统的研究
立足于中国传统,具有无限生机和远大发展前景。
③“嫦娥”是中国古典神话中奔月的女神,住在月宫,长生不老。取名“嫦娥”,寄托着中国登月
探测器顺利登月,永驻月宫,开展研究的理想。
④“悟空”是《西游记》中的一个人物,擅长七十二变,勇于挑战,不畏艰难,历经千辛万苦终
于修成正果。取名“悟空”,象征着暗物质粒子探测卫星研究团队不畏艰险、勇于挑战的探索精神
和探测卫星将取得丰硕成绩的美好期待。
⑤“墨子”是春秋末期墨家学派的创始人,是中国古代著名的科学家。墨子最早提出光线沿直线
传播的观点,进行了小孔成像实验。将中国首颗量子通信卫星命名为“墨子”,既是为了纪念墨子
在早期物理光学研究方面取得的成就,也体现了中国的文化自信、科学自信。
⑥“夸父”,中国神话中逐日的英雄,他力量无穷,善于奔跑。用“夸父计划”为中国太阳监测卫
星计划命名,象征着中国监测太阳活动的坚定信念和科研精神。
用这些具有丰富人文气息的词语为科技发展命名,可以看出中国科学研究和科技发展彰显了我国
特色和中国理想,传播了中国文化,弘扬了中国精神,具有不忘过去和继往开来等特点,也可以
看出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。
参考立意
切题立意:
1.人文精神能助推科技发展。
2.科技发展能传播人文精神。
3.科技发展能将古老的梦想变成现实。
4.科技能沟通过去与未来,带着人文精神走向未来。
5.科技发展携带着人文气息才更能彰显我国特色。
6.中国传统文化在科技领域焕发新的生机。
7.中国科研人浪漫的人文情怀助推了科技发展。
精彩题目
1.启人文之智,开科技之花
2.让人文之花绽放在科技枝头
3.将人文内涵融入科技成果
4.用人文精神打造科技强国
5.技术之心,当以人文铸
6.科技推动发展,人文展示底蕴
7.科技铸强国,人文展魅力
8.借助科技,传承人文
9.让人文搭乘科技的快车远行
妙文佳构
题目:让科技与人文携手并行
分论点一:让科技与人文携手并行,人文助力科技发展
分论点二:让科技与人文携手并行,科技强化人文传承
分论点三:让科技与人文携手并行,实现我们的强国梦
题目:科技创新离不开人文精神
分论点一:传承人文精神,提高科技创新的文化自信
分论点二:传承人文精神,增强科技创新的精神动力
分论点三:传承人文精神,绘制科技创新的美好愿景
题目:诵人文之诗,歌科技之章
分论点一:诵人文之诗,人文助推科技发展
分论点二:歌科技之章,科技引领人文远行
分论点三:诵人文之诗,歌科技之章,我们要将传承传统文化和推动科技发展结合起来
【范文一】
人文照亮科技,科技传播人文
亲爱的同学们:
大家好!
我今天
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