最新人教部编版语文五年级下册第2单元《语文园地二》优质教案教学设计.docx

最新人教部编版语文

五年级下册第二单元《语文园地二》精美教学设计

教学目标：

一、知识技能

1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握理解课文内容的方法。

2. 通过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词语；了解古典名著中鲜明的人物形象。

3. 通过“积累与运用”的学习，理解古诗《鸟鸣涧》，体会夜间春山的宁静幽美。积累古诗。

教学重点：

1.通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。

2.通过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词语；了解古典名著中鲜明的人物形象。

教学难点：

掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。

教学过程：

一、 课前导读。

交流激趣，导入课题。

观三国烽烟，识梁山好汉，

叹取经艰难，惜红楼梦残。在本单元的学习中，你都积累了哪些阅读古典名著，感受古代语言和理解古典内容的方法？

二、 学习“交流平台

1.读一读，找规律。

(1) 课件出示：

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅。

可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股、篷子”