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综合测试01情景默写基础过关测试卷
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姓名__________得分________
必修上册
一、《沁园春·长沙》
(1)《沁园春·长沙》中概括湘江秋景的一句是“_______”,表现作者蔑视权贵的句子是“_______”。
(2)《沁园春·长沙》中,表现革命者关注国家大事的言行的句子是:“_______,_______。”
(3)《沁园春·长沙》中的“_______,_______”两句,用夸张手法写出了诗人劈波斩浪的气魄。
(4)《沁园春·长沙》中能展现青年毛泽东和他的同学们劈波斩浪的句子是:“_______,_______?”
(5)《沁园春·长沙》中描写静中有动、生气勃勃的画面的两句是“_______,_______”。
(6)《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是“_______,_______”。
(7)《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是:“_______,_______。”
(8)《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是:“_______,_______。”
(9)《沁园春·长沙》中起过渡作用,引发了对往昔生活的回忆的两句是:“_______,_______。”
二、《短歌行》
(1)《短歌行》中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:“_______,_______!”
(2)在《短歌行》中,诗人用“朝露”作比,感叹留华易逝的句子:“_______,_______。”
(3)《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句:“_______?_______。”
(4)曹操《短歌行》中“_______,_______”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句,以此来表达自己对人才的渴望。
(5)古人善于运用音乐和景物表达情感,《短歌行》中描写音乐场面的句子是“_______”;描写夜空景象的句子是“_______”。
(6)《短歌行》中“_______,_______”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了作者对贤才的渴望。
(7)《短歌行》中运用比喻的手法,表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句:“_______,_______。”
(8)曹操《短歌行》中,借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是“_______,_______”。
(9)曹操《短歌行》中,写诗人想象贤才穿过田间小路,屈驾来访的两句是“_______,_______”。
(10)曹操《短歌行》中“_______,_______”两句,仿用《管子·形势解》中的话,表示希望尽可能多地接纳贤才。
三、《梦游天姥吟留别》
(1)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是:____________,________。
(2)古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中:____________,________。
(3)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是:____________,________。
(4)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止。
(5)李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是:____________,________。____________,________。
(6)李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是:____________,________。____________,________。
(7)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是:____________,________。
(8)李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是:____________,________。____________,________。
(9)描写天门山打开的雄伟气势的句子是:____________,________。____________,________。
(10)对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“____________,________”,李白《梦游天姥吟留别》:____________,________。
(11)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪:____________,________。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:____________,________。
(12)李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:____________,________。其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“___________
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